1、选择题 丝瓜为雌雄同株异花植物,将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下列5种溶液中24小时,然后种植。比较雄花与雌花平均数,求出性别比,如下表:
分析上表数据,可以得到的推论是
[? ]
A.甲液对丝瓜花性别分化影响不大
B.丙液对丝瓜花性别分化影响不大
C.丁液最有利于雄花的形成
D.甲液、乙液等体积混合较利于雄花的形成
参考答案:BC
本题解析:
本题难度:一般
2、选择题 关于植物激素的叙述,正确的是
[? ]
A.植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动
B.在果树挂果时,利用乙烯促进果实细胞体积增大
C.不同浓度的生长素促进根生长的效果可能相同
D.用适宜浓度的生长素溶液处理番茄花蕾就能得到无子番茄
参考答案:C
本题解析:
本题难度:一般
3、选择题 下列关于植物激素生理作用的叙述,正确的是
[? ]
A.植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动
B.脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落
C.赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α-淀粉酶
D.合成乙烯的部位只有果实,乙烯利能加快番茄的成熟
参考答案:C
本题解析:
本题难度:一般
4、选择题 乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是
[? ]
A.生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素
B.生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中
C.生长素有多种生理作用,乙烯有作用只是促进果实成熟
D.生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用
参考答案:D
本题解析:
本题难度:简单
5、连线题 学习植物激素知识后,生物兴趣小组尝试进行如下实验:实验假设:植物中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案:取若干长势相同的,处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙两组,做如图所示的处理。
(1)若在相同时间内,甲、乙两组落叶数量基本相等,则甲、乙对照可以说明___________。
(2)经过大家讨论,认为这样的设计不能证明假设,应再增设丙组,乙、丙两组的自变量设置为_______,请在图丙中画出补充处理。(提示:可以用空白琼脂块辅助实验)
(3)将乙、丙组进行比较,若一定时间后,两组叶片脱落数量相比,______________,则证明假设成立。
(4)生长素类似物在农业生产上的应用除了防止落花落果外,还有_____________(至少两项)。
参考答案:(1)顶芽能产生生长素
(2)生长素的有无(或生长素)?
(3)乙组落叶少(或乙比丙落叶少)
(4)促进结实、促进扦插枝条生根、用作除草剂等
本题解析:
本题难度:一般