1、连线题  (附加题)多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果胶使细胞壁破损。成熟的番茄果实中，PG合成显著增加，能使果实变红变软，但不利于保鲜。利用基因工程减少PG基因的表达，可延长果实保质期。科学家将PG基因反向接到Ti质粒上，导入番茄细胞中，得到转基因番茄，具体操作流程如图。据图回答下列问题：

(1)若已获取PG的mRNA，可通过_______获取PG基因。重组质粒转移到大肠杆菌中的目的是______。
(2)用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后，可用含有______的培养基进行筛选，理由是______。之后，还需将其置于质量分数为25%的蔗糖溶液中，观察细胞________现象来鉴别细胞壁是否再生。
(3)由于导入的目的基因能转录出反义RNA，且能与_________互补结合，因此可抑制PG基因的正常表达。若________，则可确定转基因番茄培育成功。
(4)将转入反向链接PG基因的番茄细胞培育成完整的植株，需要用_______________技术；其中，愈伤组织经______形成完整植株，此过程除营养物质外还必须向培养基中添加____________。

2、选择题  有关培养基配制原则表述正确的是

[? ]

3、选择题  下列关于育种的叙述，不正确的是
[? ]
A．杂交育种的两个亲本亲缘关系必须比较近
B．诱变育种比较盲目，但可能会得到一些新品种
C．利用花药离体培养获得的个体都是不可育
D．基因工程育种可以按照人们的意愿改造生物

4、连线题  下图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程，请据图回答下列有关问题：


(1)若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-↓GATC-，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，那么在①过程中，应用限制酶________切割质粒，用限制酶________切割抗虫基因。请画出质粒被限制性内切酶Ⅱ切割后所形成的黏性末端：______________。①过程所需工具酶还有__________，该酶对所连接的DNA两端碱基序列是否有专一性要求？___________。
(2)通过①过程中得到的重组质粒就是基因表达载体，它除了图中所体现的组成外，还必须有的组成是______________等。构建基因表达载体是基因工程的核心，其目的是：使目的基因在受体细胞中___________、_____________。
(3)将通过②程得到的农杆菌涂布在含有________的培养基上，能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒，反之则说明没有导入。
(4)农杆菌转化法转移目的基因进入受体细胞后，目的基因的最终位置是受体细胞染色体DNA上，是否得到符合要求的受体细胞，检测所采用的方法是：_____________。经筛选分析，该植株细胞中的一条染色体上含有一个携带抗虫基因的DNA片段。理论上，该转基因植株与普通普通棉杂交所获F1中，仍具有抗虫特性的植株占总数的________。科学家们预言，即使是纯种”，独立种植若干代以后植株的抗虫能力也将下降。请简要分析可能原因：_______________、_______________。

5、选择题  下表表示某种培养基的成分。下列推断不正确的是

[? ]
A．由于加入了琼脂，该培养基为固体或半固体培养基
B．该培养基可以为微生物提供4类营养要素
C．若用于培养异养微生物需要加入有机碳源
D．若用于无土栽培，植物不能正常生长

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