1、选择题  植物体细胞杂交的目的不包括
A.把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上
B.克服远源杂交不亲和的障碍
C.获得杂种植株
D.实现原生质体的融合

参考答案：D

本题解析：植物体细胞杂交是用两个来自不同植物体的细胞融合成一个杂种细胞，并且把杂种细胞培育成新的植物体的方法。因而通过植物体细胞杂交，可以获得杂种植物，这种植物集合了两个物种的特点。可把两个物种的优良性状集中到杂种植物的个体上。同时，由于杂种植物是两种植物体细胞的融合，因而克服了远源杂交不亲和的障碍。实现原生质体的融合，是杂种细胞形成的过程，而不是目的。

本题难度：一般

2、选择题  下图表示生物细胞内的某些代谢过程，下列说法错误的是?

A.①过程可发生在原核细胞中，⑥过程在人体中主要发生在肝脏细胞中
B.⑥⑦⑧过程仅发生在动物细胞中
C.胰岛素能促进图中的④⑤⑥⑧过程，胰高血糖素能促进图中的⑦过程
D.在生态系统组成成分中，能发生④⑤过程的有生产者、消费者、分解者

参考答案：B

本题解析：⑧过程可发生在动物细胞、植物细胞和微生物细胞中。

本题难度：困难

3、选择题  将某植物细胞分为两组，分别浸于浓度1M的（Ⅰ）蔗糖溶液与（Ⅱ）尿素溶液中，然后每5分钟用显微镜观察，并测量原生质体的相对表面积，其结果如图所示。则下列叙述错误的是

A.实验开始后20分钟，（Ⅰ）和（Ⅱ）两组的细胞均发生质壁分离
B.实验开始后30分钟，（Ⅰ）的细胞中必含蔗糖
C.实验开始后30分钟，（Ⅱ）的细胞中必含尿素
D.此图显示尿素可通过细胞膜，而蔗糖却不能通过细胞膜

参考答案：B

本题解析：试题分析：一定浓度的蔗糖和尿素都能使植物细胞发生质壁分离现象，细胞因失水收缩而体积变小，但由于植物细胞不断吸收尿素，使细胞液的浓度不断增大，细胞吸水的能力不断增强，使细胞逐渐由失水状态变为吸水状态，植物细胞自动发生质壁分离复原现象，所以，细胞体积开始逐渐减少随后又不断增大。蔗糖分子不能进入植物细胞，在蔗糖溶液中细胞失水，原生质层收缩，使细胞液浓度升高，失水减慢，直至平衡，细胞体积不再变小。
考点：本题考查细胞对水分吸收的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

本题难度：简单

4、选择题  由硝酸铵、硝酸钾、磷酸二氢钾、硫酸镁、氯化钙、一些微量元素和水按一定比例配成的营养液适于培养
A.根尖生长点细胞
B.绿藻
C.酵母菌
D.变形虫

参考答案：B

本题解析：营养液中只含无机物，因此，只能培养自养型生物。

本题难度：简单

5、选择题  下列有关ATP的叙述，正确的是
A.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所
B.叶绿体中消耗ATP的场所是类囊体薄膜
C.人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡
D.细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般