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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点总结《动物生命活动的调节》高频考点巩固(2019年最新版)(十)
2019-05-29 15:33:58 【

1、选择题  能够识别抗原的细胞或物质是
①吞噬细胞?②T细胞?③B细胞 ④记忆细胞 ⑤浆细胞?⑥效应T细胞?⑦抗体   ⑧干扰素
A.①②③④⑦
B.①②③④⑥⑦
C.②④⑤⑥⑦
D.①②③④⑤⑥⑧


参考答案:B


本题解析:试题分析:能识别抗原的细胞有:吞噬细胞 、T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞;能识别抗原的物质有:抗体。答案选B。
考点:本题考查免疫知识,意在考查知识的识记能力。


本题难度:一般



2、选择题  白血病是一种血液肿瘤,目前最有效的治疗方法是给患者进行骨髓移植,这是因为骨髓中含有
A.造血干细胞
B.多能成体干细胞
C.骨髓基质细胞
D.胚胎干细胞


参考答案:A


本题解析:试题分析:白血病是由于白细胞异常引起的疾病,骨髓中含有造血干细胞,可增殖分化形成正常的白细胞,所以通过骨髓移植可用于治疗白血病。
考点:考查白血病的治疗原理。
点评:难度较小,理解骨髓中含有造血干细胞。


本题难度:一般



3、选择题  甲图是水平放置在黑 暗环境的植物的生长素运输情况,乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,丙图是来自同种植物相同部位的茎段。下列说法正确的是

A.将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是②
B.图乙中曲线②代表的是根
C.图甲中生长素水平方向①②的 运输方式是简单扩散
D.根部向地生长,且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时,则其浓度范围为对应于图乙中的(c~d)mol/L


参考答案:D


本题解析:试题分析:①有侧芽,能够产生生长素促进植物生根,更容易存活,A错误。根对生长素比较敏感,对应图曲线①,B错误。生长素的运输方式是主动运输,C错误。根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时,对根是抑制作用而对芽是促进作用,为c~d,D正确。
考点:本题考查生长素的生理作用相关知识,意在考察考生理解和判断的能力及分析图形能力。


本题难度:一般



4、选择题  正常人体中,下列数据不正确的是
A.血浆渗透压为770KPa
B.血浆酸碱度为7.35---7.45
C.体温为37℃左右
D.血糖浓度为0.6-1.6g/L


参考答案:D


本题解析:正常人的血糖浓度在0.8-1.2g/L,所以D选项错误。


本题难度:简单



5、选择题  下列关于神经调节的说法正确的是
A.感受器由感觉神经末梢组成,效应器由运动神经末梢组成
B.神经元之间的兴奋传递是单方向的,其结构基础是突触
C.兴奋以电信号的形式沿着反射弧单方向传导
D.兴奋在神经纤维上传导时,总是以局部电流的形式进行双向传导


参考答案:B


本题解析:本题知识点为神经调节。效应器是由运动神经末梢及其支配的肌肉或腺体组成,A错误。神经元之间的兴奋传递的结构基础为突触,神经递质只能从突触前膜释放,作用于突触后膜的受体上因此兴奋的传递为单向,B正确。兴奋在反射弧上的传递形式包括电信号和化学信号,C错误。兴奋若在神经纤维的一端产生,可能为单向传导,D错误。


本题难度:一般



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