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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点总结《动物生命活动的调节》高频考点巩固(2019年最新版)(四)
2019-05-29 15:33:58 【

1、选择题  在人体的内环境中可以发生的生理过程是:
A.丙酮酸的氧化分解
B.记忆细胞增殖分化成效应B细胞、产生特异性抗体与抗原结合
C.RNA聚合酶与特定的位点结合,转录形成信使RNA的过程
D.食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖


参考答案:B


本题解析:丙酮酸的氧化分解发生在线粒体中;RNA聚合酶与特定的位点结合,转录形成信使RNA的过程发生在细胞核内;食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖发生在消化道,是外界环境。


本题难度:一般



2、选择题  下列关于激素的叙述中,正确的是
A.神经系统的某些结构也能释放激素
B.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
C.激素直接参与细胞内多种生命活动
D.激素是信息分子


参考答案:AD


本题解析:神经系统的某些结构也能释放激素,例如下丘脑,A正确;激素能运输到身体各处,但只能作用与相应的靶器官、靶细胞,B错;激素不直接参与细胞内多种生命活动,C错;激素是信息分子,能传递信息,D正确。故本题选AD。


本题难度:一般



3、选择题  下图是人体局部内环境示意图。有关叙述正确的是

A.结构1和结构2中的细胞所处的具体内环境相同
B.当人体发生花粉过敏反应时,C液会减少
C.当组织细胞产生的代谢产物大量累积在C液中时,B液会增加
D.当人进食l小时后,A液中的胰高血糖素含量会迅速升高


参考答案:C


本题解析:试题分析:A液为血浆,B液为淋巴,C液为组织液,1毛细血管壁细胞所处内环境为组织液和血浆,2毛细淋巴管壁细胞的内环境为淋巴和组织液,两者不同;人体发生过敏反应时毛细血管壁通透性增加,血浆蛋白渗入组织液,组织液增加;当细胞产生的代谢产物大量积累在组织液中时,使组织液渗透压升高而从周围吸收水分导致B液减少;当人进食1小时后,淀粉被分解成葡萄糖吸收进入血液,使血糖浓度升高,为了维持血糖浓度的恒定,胰岛素分泌增加
考点:内环境?稳态调节
点评:本题考查学生对基础知识的掌握程度以及灵活运用的情况,锻炼学生分析问题和解决问题的能力。


本题难度:困难



4、选择题  某同学做过如下的实验:①②③④⑤⑥为六个空白琼脂块,经过一段时间后,对实验结果的预测和实验结论等相关内容叙述正确的是

A.①含生长素比②多,③含生长素比④多,⑤含生长素比⑥多
B.若将①和⑤放置于去除尖端的胚芽鞘一侧,则二者生长趋势相同
C.由此实验可知,生长素有极性运输现象,并且该现象和单侧光照有关
D.若将①和②均放置于去除尖端的胚芽鞘一侧,放置①的胚芽鞘弯曲角度更大


参考答案:D


本题解析:本题考查知识点为生长素的作用。生长素在单层光刺激下会发生横向运输,背光侧生长素浓度高于向光侧,①>②;生长素的极性运输只能由形态学上端到形态学下端,胚芽鞘的感光部位为尖端,③=④,⑤=⑥=0,A错误。①中生长素浓度大于⑤,⑤中不含生长素,因此二者生长趋势不同,B错误。生长素的极性运输与单侧光无光,C错误。①和②中都含有生长素,①中生长素浓度大于②,D正确。


本题难度:一般



5、选择题  下图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是

A.人体的内环境是由①②③④组成的
B.②中含激素、血浆蛋白、尿素、CO2等物质
C.浆细胞分泌的抗体先进入③,再进入④
D.①与③中的成分相互交换是保持内环境稳态一个重要环节


参考答案:B


本题解析:本题考查内环境的组成及相互关系。①为淋巴管(盲管)中的淋巴,②是毛细血管(内有单行的红细胞)中的血浆, ③是组织细胞间的组织液,④是细胞内液。人体内环境即细胞外液,主要包括血浆、组织液、淋巴等。它们在物质组成上相似,都含水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、尿素以及激素等。内环境中各成分之间的物质交换中血浆和组织液间是双向的,组织液和淋巴间以及淋巴和血浆间的交换是单向的。浆细胞分泌的抗体分布在内环境中,不进入细胞内液。


本题难度:一般



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