1、填空题  下列是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。

(1)表中A是______，B应_______。甲状腺激素对垂体分泌激素A起_______作用。在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽是_________。
(2)长期缺碘，成年人会表现出：①．喜热、畏寒等体温偏低现象；②．少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是________；现象②说明该激素对神经系统的作用是______。通常，食用碘盐可以预防碘缺乏症。

参考答案：(1)促甲状腺激素? 升高? 抑制(反馈调节)? 下丘脑
(2)促进新陈代谢? 提高兴奋性

本题解析：

本题难度：一般

2、填空题  请回答：
(l)葡萄糖由肠腔进入小肠上皮细胞需要__________蛋白的协助并消耗能量，小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收属于_________的过程。
(2)小肠上皮细胞中的葡萄糖浓度比血液中的高，葡萄糖由上皮细胞进入血液，驱动该转运过程的动力来自于________(葡萄糖浓度差、ATP的分解)。
(3)正常人体的血糖含量为80～120mg/dL，机体长时间运动时，血糖不断被消耗，此时胰岛细胞分泌的_____增加，该分泌物可促进机体内的______分解，使血糖含量维持在正常水平。
(4)当血糖浓度高于180mg/dL时，部分葡萄糖随尿液排出体外。该过程影响肾脏对水的重吸收从而导致_______增多，此时收集尿液并加入班氏试剂，经加热后尿液颜色呈__________。
(5)当体内血糖浓度降至50mg/dL时，人会感觉头昏，其原因是_____________。

参考答案：(1)载体? 主动运输
(2)葡萄糖浓度差
(3)胰高血糖素? ?肝糖原
(4)尿量? ?砖红色
(5)脑组织活动所需的能量主要来白血液中葡萄糖的氧化分解，较低的血糖含量不能满足脑组织活动对能量的需要

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生
[? ]
A．胰岛素和胰蛋白酶
B．甲状腺激素和呼吸酶
C．孕激素和促性腺激素
D．生长激素和淀粉酶

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  科学研究表明，对幼鼠注射或口服睾丸酮后，出生仅14天的雄鼠就表现出交配行为。如果将公鸡的睾丸摘除，公鸡将不再鸣啼，鸡冠萎缩，求偶行为消失；重新植入睾丸，则公鸡的特征和交配行为又得以恢复。这一事实说明
[? ]
A．性激素与性行为之间有着直接的联系
B．被割除睾丸的公鸡变成了母鸡，因而不再鸣啼
C．睾丸酮属于雄性激素，在雌性体内不存在
D．幼鼠和公鸡的有关特征和行为变化是激素和神经系统共同作用的结果

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

5、综合题  给动物注射促甲状腺激素后最终导致下丘脑的促甲状腺激素释放激素分泌减少。对此问题的解释有两种观点：①促甲状腺激素直接对下丘脑进行的反馈调节；②通过促进甲状腺分泌甲状腺激素对下丘脑进行的反馈调节。这两种观点是否成立?为此，某生物兴趣小组做了以下的实验进行探究。
(一)材料用具：实验动物、可能用到的试剂、药品、手术器械等。
(二)实验思路：
(1)将实验动物平均分为A、B两组；A为实验组，B为_____组。并测定两组动物血液中促甲状腺激素释放激素的含量。
(2)用手术器械将A组动物的_______器官切除，B组做切除手术，但不摘除此器官。
(3)对A、B两组动物注射________。
(4)一段时间后，再测量A、B两组动物血液中的_________含量。
(三)实验结果及结论(支持的观点)：
(1)若A组促甲状腺激素释放激素不减少(或增加)，B组促甲状腺激素释放激素减少，则___________；
(2)若A组和B组促甲状腺激素释放激素减少的量相等，则_____________；
(3)若A组和B组促甲状腺激素释放激素减少的量不相等，且B组减少得要多，则____________。

参考答案：实验思路：(1)对照? (2)甲状腺? (3)等量的适宜浓度的促甲状腺激素? (4)促甲状腺激素释放激素
实验结果及结论：(1)只支持观点② ? (2)只支持观点①? ? (3)同时持观点①和②

本题解析：

本题难度：困难