1、选择题 切除老鼠体内的甲状腺,10d后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比,切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降,并且无法检验出其血液中甲状腺激素。切除5d后,将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5d,过10d后观察,其物质代谢能力没有下降。由此可推测:甲状腺激素能增强物质的代谢能力。为了证明这一推论,有必要进行其他几组对比实验,以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组
[? ]
A.既没有切除甲状腺,又未注射甲状腺激素的实验组
B.增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术,过5d后再移植甲状腺的实验组
C.从进行切除后的第5d开始,只注射用于该实验的溶剂的实验组?
D.将溶解于另一种溶剂的(与上述溶液不同)的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组
参考答案:C
本题解析:
本题难度:一般
2、选择题 某同学欲在实验室研究碘对蛙胚发育的影响,得到A图所示甲、乙两条曲线,其中表示在有关激素的调节机制中蝌蝌正常发育的曲线以及B图所表示的S物质分别是
[? ]
A.甲、甲状腺激素
B.乙、生长激素
C.甲、促甲状腺激素
D.乙、促甲状腺激素
参考答案:D
本题解析:
本题难度:一般
3、选择题 下列有关动物激素调节特点的叙述中,错误的是
[? ]
A.微量和高效
B.通过体液运输
C.作用于靶器官、靶细胞
D.通过导管运输
参考答案:D
本题解析:
本题难度:简单
4、选择题 下列关于人体生命活动调节的叙述,不正确的是?
[? ]
A.血糖浓度过高时,会使胰岛B细胞的分泌活动增强
B.神经调节和体液调节都是通过反射弧实现的?
C.反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制?
D.下丘脑通过垂体调控性腺的生长发育
参考答案:B
本题解析:
本题难度:一般
5、选择题 在人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟的垂体提取液注射到雌鱼体内,促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的
[? ]
A.甲状腺素
B.雌激素
C.促甲状腺素
D.促性腺激素
参考答案:D
本题解析:
本题难度:简单