1、选择题  如右上图所示,是豌豆的去顶实验，相关分析错误的是

A.豌豆茎的尖端能合成生长素
B.生长素显著影响赤霉素的生物合成
C.生长素不能促进赤霉素的合成
D.生长素下降，赤霉素也大幅度下降

参考答案：C

本题解析：试题分析：豌豆茎的尖端是分生组织，能合成生长素，且从三组实验对比也可得知茎尖端能产生生长素。从去顶后是否加生长素可以得知生长素显著影响赤霉素的生物合成，去顶后生长素含量下降，则赤霉素含量大幅度下降。图示能显示生长素促进赤霉素合成，但不能显示赤霉素不能促进生长素的合成。?
考点：本题以柱形图的为信息的载体，考查生长素和赤霉素的关系，是学生能力提升的较好选择。

本题难度：简单

2、选择题  下图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的琼脂块上，并作不同的处理，一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用a～f表示。下列有关叙述错误的是

A.若a＞b、c＜d，说明向光侧生长素被分解了
B.若c＋d=e＋f，且e＜f，说明生长素由向光侧移向了背光侧
C.若a=b，且e＜f，说明单侧光可以影响生长素在苗尖端的分布
D.若背光侧生长素较向光侧多，则会使背光侧细胞分裂较向光侧快

参考答案：D

本题解析：本题考查生长素与向光性的关系。对于向光性现象的解释有一种认为是生长素在尖端的横向运输造成的，一种认为是单侧光导致生长素在向光侧的部分分解，最后导致生长素的不均匀分布。解题时，需要树立实验的假设与结果之间的逻辑对应关系意识。选项A：若“生长素分解说”成立，则a>b，c。选项B：若“生长素运输说”成立，则c＋d=e＋f，且e＜f。选项C：黑暗中苗尖端由于生长素产生后向下均匀运输，苗尖端向上直立生长；而丁中的云母片未成功阻碍生长素的横向运输，故仍会向光弯曲生长。选项D：单侧光下苗尖端向光生长的原因是生长素促进了细胞伸长，而非细胞分裂引起的。

本题难度：一般

3、选择题  如图中胚芽鞘Y发生的情况将是

A.不弯曲
B.向右弯曲
C.向下弯曲
D.向左弯曲

参考答案：A

本题解析：生长素的运输是极性运输，如图，生长素不能向下运输，所以胚芽鞘不能弯曲生长，答案A。

本题难度：困难

4、选择题  正在发育的果实被虫蛀了，结果造成果实停止生长发育，这说明被虫蛀部分是
A.种子
B.外果皮
C.中皮果
D.内果皮

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  下列对“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”实验的叙述，错误的是
A.在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组
B.实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等
C.用不同浓度的生长素类似物处理可以获得相同的生根数目
D.在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照

参考答案：B

本题解析：在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组，实验的因变量为插枝生根的数目或根的长度，实验的无关变量生长素类似物处理的时间等，用不同浓度的生长素类似物处理可以获得相同的生根数目在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照，所以B选项错误。

本题难度：简单