1、选择题  下列有关植物激素的说法中，正确的是
A.植物激素调节是植物生命活动调节的全部
B.NAA、2，4-D、PAA均属于植物生长调节剂
C.探究生长素与细胞分裂素的使用比例对植物组织培养的影响，需设置不加任何激素的对照组
D.细胞分裂素和生长素在生长方面表现为拮抗作用

参考答案：C

本题解析：试题分析：植物激素调节只是植物生命活动调节的一部分，植物生命活动的调节还受环境的影响，A错。聚丙烯酸是一种无毒，易溶与水的阻垢缓蚀剂,除用于循环冷却水系统作用阻垢分散剂使用，不属于植物生长调节剂，B错。细胞分裂素和生长素在生长方面表现为协同作用，D错。
考点：本题考查植物生命活动调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

2、选择题  下列有关高等动物生命活动调节的叙述中，正确的是
A.胰高血糖素与胰岛素属于拮抗关系
B.神经调节和体液调节调节生命活动的基本方式都是反射
C.下丘脑是调节生命活动的最高级神经中枢
D.球场上的运动员，其生理状态是产热过程大于散热过程，体温明显高于正常值

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  某一病人能看懂文字、听懂别人的讲话，但自己不能说话，不能用词语表达思想，他受到损伤的中枢是
A.W区
B.H区
C.V区
D.S区

参考答案：D

本题解析：某人不能说话，所以是运动性语言中枢受损导致，即S区，所以D选项正确。

本题难度：一般

4、选择题  下图是一反射弧的部分示意图，下列有关该图的叙述中不正确的是

A.①所示的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核等结构，细胞质中一定含线粒体等细胞器
B.②表示突触结构，是由突触前膜、突触间隙、突触后膜和突触小体组成
C.②处兴奋传递方向为自上而下
D.如果婴幼儿时期营养不良，蛋白质等物质摄入过少，则会使①和②等结构减少，脑重量变轻，造成智力缺陷

参考答案：B

本题解析：试题分析：由图可知，①表示反射弧中的一个神经元，具有细胞的结构，②表示的是突触，突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成，兴奋在神经元之间的传递时单向的，只能从一个神经元的轴突传递给下一个神经元的树突或胞体，故如图的兴奋在②处传递只能自上而下，如果婴幼儿时期营养不良，蛋白质等物质摄入过少，则会使神经元和突触等结构减少，使脑重量变轻，造成智力缺陷。
A．①所示的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核等结构，细胞质中一定含线粒体等细胞器,正确
B．②表示突触结构，是由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成，突触小体是突触前膜的结构，所以选项错误
C．②处兴奋传递方向为自上而下，正确
D．如果婴幼儿时期营养不良，蛋白质等物质摄入过少，则会使①和②等结构减少，脑重量变轻，造成智力缺陷，正确
考点：本题考查的是突触的结构。
点评：对于此类试题，学生应理解突触的结构及兴奋的传递。

本题难度：困难

5、选择题  下图表示与人体内环境稳态调节有关的部分结构及关系（“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用），则下列说法正确的是

A.激素C对a细胞的作用效果为“+”
B.缺碘时，激素A和激素B的分泌量会增加
C.a细胞为下丘脑细胞，①处激素为促甲状腺激素
D.寒冷环境下，激素C和抗利尿激素呈现同步变化

参考答案：B

本题解析：据图可知，激素A是促甲状腺激素释放激素，激素B是促甲状腺激素，激素C是甲状腺激素。激素C对a细胞的作用效果为“-”；缺碘时，激素A和激素B的分泌量会增加；a细胞为下丘脑细胞，①处激素为促甲状腺激素释放激素；寒冷环境下，激素C和抗利尿激素呈现相反变化。故A、C、D错，本题选B。

本题难度：一般