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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点复习《动物生命活动的调节》高频试题强化练习(2019年最新版)(六)
2019-05-29 17:27:07 【

1、选择题  人的神经系统中,神经细胞具有的作用可能包括
A.传导兴奋
B.合成与分泌激素
C.合成蛋白质
D.合成细胞分裂素


参考答案:ABC


本题解析:下丘脑是神经分泌细胞,有分泌能力;活的细胞都有合成蛋白质的能力。


本题难度:简单



2、选择题  下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是

A.方式①②③的信息传递过程都需要消耗能量
B.体温调节可能涉及①②③三种传递方式
C.方式③的信息传递不通过体液
D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节


参考答案:C


本题解析:试题分析:方式①是人体内的内分泌腺分泌激素进行信息传递,方式②是下丘脑-垂体分泌激素进行信息传递,方式③是神经调节,方式①②③的信息传递过程都需要消耗能量。故A正确。体温调节是一种神经-体液调节,可能涉及①②③三种传递方式。故B正确。方式③是神经调节,但是神经元之间传递必须通过突触,突触间隙中是组织液,是体液成分。故C错误。方式①是人体内的内分泌腺分泌激素进行信息传递,方式②是下丘脑-垂体分泌激素进行信息传递,方式①②的信息传递都经过血液循环,传递速度慢,存在反馈调节。故D正确。
考点:考查细胞膜功能中的信息传递与人体稳态的调节相关内容。意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:困难



3、选择题  下列关于人体内激素作用机理的阐述,正确的是
A.激素的作用主要是作为信息分子直接参与靶细胞的新陈代谢
B.在血液中含有多种激素
C.激素只运输到相应的靶器官、靶细胞
D.当激素作用于某一靶细胞后,再通过体液运送作用于其他靶细胞


参考答案:B


本题解析:试题分析:激素的作用主要是作为信息分子调节靶细胞的新陈代谢,A错误。激素只作用到相应的靶器官、靶细胞,C错误。当激素作用于某一靶细胞后就被灭活了,D错误。本题选B。
考点:激素作用
点评:本题考查了学生的识记能力,难度不大,只要记住相关知识点即可得出正确答案。


本题难度:简单



4、选择题  下列有关免疫的说法中,正确的是
A.人在初次接触过敏原时不会发生过敏反应
B.效应B细胞和效应T细胞均能特异性识别抗原
C.体液免疫和细胞免疫均需要吞噬细胞和B细胞的参与
D.吞噬细胞仅在特异性免疫的抗原摄取、处理和呈递过程中发挥重要作用


参考答案:A


本题解析:试题分析:过敏反应是再再次接触同一过敏原引起;A正确。效应B细胞不能识别抗原;B错误。细胞免疫不需要B细胞参与;C错误。吞噬细胞可参与非特异性免疫,液可参与特异性免疫;D错误。
考点:本题考查免疫知识,意在考查知识的识记能力及理解应用。


本题难度:简单



5、选择题  下图为正常人在快速饮用1升清水或静脉注射1升生理盐水后的尿流量和血浆浓度的曲线图(箭头处是饮水或注射时间)。下列有关判断不正确的是(  )

A.a代表饮清水后的尿流量变化
B.30~90 min阶段,抗利尿激素分泌量增加
C.c代表饮清水后的血浆浓度变化
D.如果b代表血浆渗透压的变化,则表明该生理盐水的浓度为0.9%


参考答案:B


本题解析:试题分析:抗利尿激素起保水,减少排尿量;维持机体的水平衡;当体内失水过多时,抗利尿激素分泌增加,进而促进肾小管和集合管对水的重吸收。饮用1升清水或静脉注射1升生理盐水后,段时间内尿量增加,抗利尿激素分泌减少,血浆浓度减低,故B错误;AC正确;b若代表血浆渗透压的变化,由于该线是直线,说明该浓度很生理盐水的浓度相同,即0.9%的生理盐水;D正确;
考点:水平衡调节
点评:理解水平衡调节过程中,抗利尿激素的作用。


本题难度:困难



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