1、选择题  如图表示某一人体内的几种正常细胞，这些细胞的?

A.全能性相同
B.细胞器的种类和数量相同
C.基因相同
D.mRNA的种类和数量相同

参考答案：C

本题解析：试题分析：只有干细胞有全能性，其他细胞已经高度分化没有全能性，A错；这些细胞分化程度不一样，细胞结构和 功能都不一样，B错；它们都是由同一个受精卵分裂分化而来，基因相同，C正确；既然分化程度不一样，基因有选择的表达，mRNA的种类和数量不同。
考点：本题考查细胞分化的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

2、选择题  组成DNA的碱基和脱氧核苷酸各有多少种
A.2；4
B.4；4
C.8；5
D.5；8

参考答案：B

本题解析：本题考查了DNA结构的相关知识。
DNA是脱氧核糖核酸的简称。它的基本单位是脱氧核苷酸，每个脱氧核苷酸由1分子磷酸、1分子脱氧核糖和1分子含氮碱基组成。含氮碱基有4种，分别是A、G、C、T。所以组成DNA的碱基和脱氧核苷酸都有4种。

本题难度：困难

3、选择题  如图为某一细胞中转录、翻译的示意图。据图判断下列描述中正确的是(　　)。

A.图中表示4条多肽链正在合成
B.一个基因在短时间内可表达出多条多肽链
C.多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
D.该图表示的细胞不可以是哺乳动物成熟红细胞，但是可以表示未成熟的红细胞

参考答案：B

本题解析：试题分析：图中4条链是4条结合了多个核糖体的mRNA链；一个基因在短时间内可转录出多条mRNA，再翻译形成多条多肽链；多个核糖体同时完成一种多肽链的翻译；图中转录和翻译是同时同地进行，是原核生物蛋白质的合成过程，而红细胞是真核细胞，即使能进行转录和翻译过程，其转录和翻译过程也是在不同时间和不同地点进行，不可能进行图中过程。故选B
考点：本题考查转录、翻译的相关知识。
点评：本题意在考查考生的识图能力和理解判断能力，属于中等难度题。

本题难度：一般

4、选择题  赫尔希(Hershey)和蔡斯(M．Chase)于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质。这项实验获得成功的原因之一是噬菌体
A.侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞
B.只将其DNA注入大肠杆菌细胞中
C.DNA可用15N放射性同位素标记
D.蛋白质可用32P放射性同位素标记

参考答案：B

本题解析：试题分析：该实验成功的原因是巧妙的利用了噬菌体侵染大肠杆菌时只注入DNA，蛋白质外壳留在外面的特性来研究遗传物质究竟是什么。在此过程中实现了DNA和蛋白质的完全分离，可以单独的研究二者的功能，B项正确；噬菌体侵染大肠杆菌后确定会裂解宿主细胞，但这并不是实验成功的原因，A项错误；即使不裂解宿主细胞，只要有办法提取出子代噬菌体，也完全可以按照原实验的方法进行离心以及放射性检验，CD项错误。
考点：本题考查噬菌体侵染实验，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。

本题难度：一般

5、选择题  基因研究最新发现表明：人与小鼠的基因约98%～99%相同，则人与小鼠DNA碱基序列相同的比例是
A.1%～2%
B.80%
C.99%
D.无法确定

参考答案：D

本题解析：试题分析：基因是有遗传效应的DNA片段，人与小鼠的基因约98%～99%相同，但不能确定非基因部分有多少相同，所以无法判断人与小鼠DNA碱基序列相同的比例。选D
考点： 本题考查DNA相关知识，意在考查考生理解能力。

本题难度：一般