1、选择题  图甲示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是

A.图甲中细胞在胚胎发育早期进行分裂时DNA 量变化如图乙所示
B.图甲中兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是c→b
C.经④释放的神经递质必然引起神经元d的兴奋
D.与③内神经递质的合成分泌相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体

参考答案：B

本题解析：试题分析：
A.早期胚胎发育是有丝分裂，而图中的DNA含量变化是减数分裂；错误。
B.图甲中的①是轴突末梢，②是线粒体，③是突触小泡，④是突触前膜，⑤是突触间隙，⑥是突触后膜，图甲中兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是c→b；正确。
C.经④释放的神经递质必然引起神经元d的兴奋或抑制；错误。
D.与③内神经递质的合成分泌相关的细胞器有线粒体、内质网、高尔基体，核糖体用于合成蛋白质；错误，
考点：体细胞的分裂方式，突触的结构，兴奋在神经纤维上的传递和神经元之间的传递，神经递质的合成分泌相关的细胞器。
点评：本题有一定的综合性，意在考查学生识记和理解能力。

本题难度：一般

2、选择题  下列与下丘脑作用无关的是：
A.对体温的恒定具有调节作用
B.对垂体中某些激素的释放具有调节作用
C.对水和无机盐的平衡有调节作用
D.对语言的表达具有调节作用

参考答案：D

本题解析：试题分析：语言的表达是大脑皮层的功能。
考点：神经系统的分解调节
点评：识记大脑皮层、下丘脑、小脑和脑干的作用是解决该类题目的关键。

本题难度：简单

3、选择题  某同学做过如下的实验：①②③④⑤⑥为六个空白琼脂块，经过一段时间后，对实验结果的预测和实验结论等相关内容叙述正确的是

A.①含生长素比②多，③含生长素比④多，⑤含生长素比⑥多
B.若将①和⑤放置于去除尖端的胚芽鞘一侧，则二者生长趋势相同
C.由此实验可知，生长素有极性运输现象，并且该现象和单侧光照有关
D.若将①和②均放置于去除尖端的胚芽鞘一侧，放置①的胚芽鞘弯曲角度更大

参考答案：D

本题解析：本题考查知识点为生长素的作用。生长素在单层光刺激下会发生横向运输，背光侧生长素浓度高于向光侧，①>②；生长素的极性运输只能由形态学上端到形态学下端，胚芽鞘的感光部位为尖端，③=④，⑤=⑥=0，A错误。①中生长素浓度大于⑤，⑤中不含生长素，因此二者生长趋势不同，B错误。生长素的极性运输与单侧光无光，C错误。①和②中都含有生长素，①中生长素浓度大于②，D正确。

本题难度：一般

4、选择题  与神经调节相比，体液调节的特点是
A.调节准确、快速
B.通过体液运输
C.调节因子都是由内分泌腺产生的
D.调节作用范围比较局限

参考答案：B

本题解析：试题分析：体液调节是指体内的一些细胞能生成并分泌某些特殊的化学物质（如激素、代谢产物等），经体液（血液、组织液等）运输。到达全身的组织细胞或某些特殊的组织细胞，通过作用于细胞上相应的受体，对这些细胞的活动进行调节。和神经调节相比，体液调节在作用速度方面比较缓慢，在作用范围方面广泛而不准确，在作用时间上比较长，B 正确；调节准确、快速、调节作用范围比较局限是神经调节的特点，调节因子如二氧化碳等不是由内分泌腺产生的，ACD错误。
考点：本题考查体液调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

5、选择题  水中氧含量随水温的升高而下降。寒温带湖泊中的某种动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温形成如右图所示的关系。与此原理最相近的事实是

A.一般生长在背阴处的植物叶肉细胞所含叶绿素比生长在向血阳处的要多一些
B.鼢鼠长期栖息在土壤潮湿、疏松的洞中，视觉极不发达
C.酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸
D.甲状腺激素的分级调节，存在着反馈调节机制

参考答案：A

本题解析：试题分析：分析曲线图，随着水温的升高，该动物细胞代谢会增强，而水中氧气的含量反而下降，这时候机体会产生更多的血红蛋白来弥补，即水温高，水中氧气含量少，动物体内的血红蛋白多。生长在背阴处的植物光合作用强度减弱，只有它的叶肉细胞所含叶绿素较多，才能更好的进行光合作用，这也是与生物的结构与功能相一致的，也是长期自然选择的结果；故选A。
考点：本题以图形作为信息的载体，提升了学生分析图形，以及解决问题的能力。

本题难度：困难