1、选择题  在遇到巨大声响时，应该迅速张开口或者用手掩耳，这样做的好处是
A.防止声音入耳
B.使鼓膜内侧气压大于鼓膜外侧气压
C.防止灰尘入耳
D.使咽鼓管张开，保持鼓膜两侧气压平衡

参考答案：D

本题解析：当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜，这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室，这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡，以免振破鼓膜，如果闭嘴同时用双手堵耳，也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变，对鼓膜的影响。
考点：此题考查的是耳的卫生保健。
点评：此题为基础知识题，解答此类题目的关键是理解这样保护鼓膜的原因。

本题难度：困难

2、选择题  发生火灾时，人们惊惶失措，争相走避，这时人体生理上可能出现的变化是
A.肾上腺素分泌减少　
B.血糖下降
C.高级神经中枢高度兴奋
D.胰岛素分泌减少

参考答案：CD

本题解析：试题分析：人体内各项生命活动常常同时受神经和体液的调节，这两种调节协调作用，各器官、系统的活动才能协调一致，内环境的稳态才能得以维持，细胞的各项生命活动才能正常进行，机体才能适应环境的不断变化。根据题意分析可知：发生火灾时，惊惶失措，争相走避，此时高级神经中枢高度兴奋，肾上腺素分泌增多，胰岛素分泌减少，血糖浓度升高。所以选CD。
考点：生命活动的调节
点评：本题难度一般，要求学生识记生命活动的调节的相关知识，考查学生对神经调节和体液调节的理解。

本题难度：困难

3、选择题  大脑皮层特有的功能是
A.学习功能
B.记忆功能
C.感知功能
D.语言功能

参考答案：D

本题解析：试题分析：语言功能是人类特有的高级功能.，人体大脑皮层中四个言语区，W区是书写言语区，H区是听觉言语区，S区是运动言语区，V区是视觉言语区，各个言语区的功能各不相同，若受到损伤，其功能就会丧失，但是不会影响其他言语区的功能。人类不但能够对具体信号发生反射，还能对具体信号抽象出来的语言文字的刺激也能建立条件反射，因为人类具有语言中枢，这是人类高级神经活动的最突出特征，动物则没有这种能力。
考点：本题考查大脑皮层功能的知识。意在考能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系查能力。

本题难度：困难

4、选择题  当环境温度从25°C降至5°C，人体耗氧量、皮肤血流量及甲状腺激素分泌量的变化依次为
A.减少、减少、增加
B.增加、增加、减少
C.增加、减少、增加
D.增加、减少、减少

参考答案：C

本题解析：试题分析：当环境温度从25°C降至5°C，人体与外界环境的温差变大，散热增加，为保持体温的相对稳定，需要增加产热和减少散热，故耗氧量增加，甲状腺激素分泌量增加促进代谢，皮肤血流量减少，故C正确。
考点：本题主要考查体温平衡调节过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：困难

5、选择题  下列关于人体免疫三道防线的说法不正确的是
A.人体的皮肤、黏膜等构成了人体的第一道防线
B.体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成人体的第二道防线
C.第三道防线主要是由人体的免疫器官和免疫细胞构成的
D.人体的第一道防线属于非特异性免疫，第二道防线和第三道防线属于特异性免疫

参考答案：D

本题解析：试题分析：人体免疫三道防线一是由皮肤、黏膜组成的第一道防线,二是由体液中的杀菌物质如溶菌酶和吞噬细胞组成的第二道防线,三是由免疫器官和免疫细胞借助血液和淋巴组成的第三道防线。其中前两道防线不具有特异性，第三道防线具有特异性。
考点：本题考查免疫三道防线组成的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单