1、填空题  (附加题)利用植物组织培养技术回答以下问题：
(1)植物组织培养所用到的培养基为固体，原因是培养基中添加了________，培养基的主要成分是_______、______和有机物。
(2)培养基中添加有机物，说明外植体的“代谢”是______(自养或异养)型。
(3)培养基中常要添加________激素，这两种激素的_______影响植物细胞的分化方向。如果外植体是菊花的茎段，则__________(要或不必)添加植物激素。
(4)除以上因素外，_____________等外界因素对植物细胞的正常发育也起到很重要的作用。
(5)外植体要经过___________(消毒、灭菌)后，才能接种。
(6)在工作台上接种时，为了避免细菌等污染，接种过程要在__________旁进行。

2、选择题  在植物组织培养过程中，当培养基中添加的生长素含量高于细胞分裂素时，主要诱导植物组织
[? ]
A．脱分化和愈伤组织的形成
B．再分化和根原基的形成
C．脱分化和根原基的形成
D．再分化和芽原基的形成

3、选择题  下列关于植物体细胞杂交过程的叙述错误的是
[? ]
A．用酶解法去掉细胞壁分离出有活力的原生质体
B．诱导两种植物的原生质体融合进而形成杂种细胞
C．单个的杂种细胞在组织培养过程中不要经过脱分化
D．杂种细胞最终培养为杂种植株

4、填空题  白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本。经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜——甘蓝”杂种幼苗。请回答问题：
(1)白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在_________隔离。自然条件下，这两个物种间不能通过____的方式产生后代。雌蕊离体培养“白菜——甘蓝”杂种幼苗获得，所依据的理论基因是植物细胞具有_________。
(2)为观察“白菜——甘蓝”染色体数目和形态，通常取幼苗的________做临时装片，用______染色。观察、计数染色体的最佳时期是_________。
(3)二倍体“白菜——甘蓝”的染色体数为______。这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中_________。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜——甘蓝”，这种变异属于___________。

5、选择题  从基因型为Aa 的生物某植物营养器官中获取细胞，显微观察如下图。下列对该图示细胞的叙述不正确的是

[? ]
A．若将X细胞离体培养成完整植株，培养过程要用纤维素酶和果胶酶处理
B．将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理，所得植株可产生3种配子
C．将X和Y融合并经组织培养形成的植株为四倍体
D．X和Z细胞的形态不同，但核DNA一般相同

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