1、选择题  某高等生物细胞用纤维素酶处理有反应且能利用CO2合成有机物，当该生物受精卵细胞进行分裂时，不可能出现的是
A.核膜解体，核仁消失
B.中心体发出星射线，形成纺锤体
C.着丝点分裂，染色单体分开
D.染色体平均分配给两个子细胞

参考答案：B

本题解析：纤维素酶处理有反应，说明是植物细胞，由于是高等植物细胞所以没有中心体，所以B选项正确。

本题难度：简单

2、选择题  《齐民要术》中，要求栽种农作物要“正其行，通其风”的原理是
A.确保通风透光，从而有利于提高光合作用效率
B.通风透光，可以增强农作物的呼吸作用
C.可以增强农作物的抗性
D.增强农作物的蒸腾作用

参考答案：A

本题解析：试题分析：“正其行，通其风”可确保通风透光，从而有利于提高光合作用效率。
考点：本题考查影响光合作用的因素，意在考查知识的理解应用。

本题难度：一般

3、选择题  图１表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图2表示处于细胞分裂某个时期的细胞图像。下列说法中正确的是

A.图1中AB段形成的原因是DNA分子复制
B.图1中DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂的后期
C.图2中细胞处于图1中的BC段
D.图2中细胞含8条染色体、8个DNA分子、8条染色单体

参考答案：A

本题解析：试题分析：图1中AB段形成的原因是间期DNA分子复制；图1中DE段表示着丝点分裂，每条染色体含有一个DNA，可表示有丝分裂后期或减数第二次分裂的后期；图2中细胞含有同源染色体，处于有丝分裂后期，对应于图1中的DE段；图2中细胞含8条染色体、8个DNA分子、0条染色单体.故选A
考点：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识。
点评：本题结合细胞分裂图和曲线图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查考生的识图能力、识记能力和能力，属于中等难度题。

本题难度：简单

4、选择题  如图为某髙等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述错误的是

A.图中能产生ATP的结构有 1、2、5
B.a点时1产生的CO2等于2消耗的CO2
C.适宜浓度的KNO3溶液中细胞发生质壁分离并自动复原有关的细胞器是1、4
D.该高度分化的细胞其全能性的表现与1、2、3中的DNA有关

参考答案：B

本题解析：试题分析：
A.图中能产生ATP的结构有 1线粒体、2叶绿体、5细胞质基质；正确。
B. CO2的吸收量代表的净光合作用量，CO2的吸收量代表的呼吸作用量；a点时光照下1产生的CO2等于2消耗外界环境中的CO2；错误。
C.适宜浓度的KNO3溶液中细胞发生质壁分离并自动复原有关的细胞器是1线粒体、4液泡。一定浓度的硝酸钾溶液中，外界溶液的浓度高于细胞液浓度，细胞失水，会产生质壁分离；接着硝酸根离子和钾离子以主动运输的方式进入细胞，主动运输的条件需要载体和能量，而能量主要由线粒体提供；正确。
D.高度分化的细胞具有全能性是因为含有该物种的全部遗传物质，而DNA存在于1线粒体、2叶绿体、3细胞核；正确。
考点：ATP产生的场所，光合作用和呼吸作用的曲线图分析，质壁分离和复原，细胞全能性的原因。
点评：本题相对较难，注重学生的分析能力和推理能力的培养。

本题难度：困难

5、选择题  绿色植物光合作用中，CO2的固定发生在
A.有光条件下
B.无光条件下
C.红光和蓝紫光条件下
D.有光和无光条件下

参考答案：D

本题解析：试题分析：CO2的固定发生在光合作用的暗反应中，在有光和无光条件下均可进行。
考点：本题考查的是光合作用的过程。
点评：对于此类试题，学生应掌握光合作用的过程。

本题难度：一般