1、选择题  下列有关免疫学中抗原、抗体的相关叙述错误的是
A.抗体只能由浆细胞产生
B.抗体可作用于细胞外和细胞内的抗原
C.体液免疫和过敏反应产生的抗体分布的部位是不同的
D.抗原决定簇暴露是抗原被识别的前提

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  下列有关生物体生命活动调节的叙述，正确的是
A.高等动物的神经调节具有快速和精细的特点
B.动物内分泌腺受中枢神经系统控制，而中枢神经系统不受内分泌腺的影响
C.植物生命活动调节只有激素调节，动物和植物激素都由特定的器官分泌
D.高等动物的体液调节具有相对快速和广泛的特点

参考答案：A

本题解析：动物内分泌腺受中枢神经系统控制，而中枢神经系统受内分泌腺分泌的激素的影响，动物激素都由特定的器官（内分泌腺）分泌，植物激素是由植物体一定部位的细胞产生，没有专门的分泌器官，神经调节具有快速精确的特点。

本题难度：一般

3、选择题  激素作为一种化学信号,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程。下列分析正确的是

A.胰岛A细胞能分泌胰高血糖素
B.影响其分泌的刺激Y可能是血糖水平降低
C.刺激X→①→②→③→胰岛A细胞
D.属于非条件反射;②结构位于下丘脑
E.图示激素主要作用于肝脏细胞
F.从而促进肝糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖
G.并且抑制葡萄糖分解
H.从而使血糖水平升高
I.靶细胞“受体”的物质基础是脂质
G.此过程体现了细胞间的信息传递

参考答案：B

本题解析：试题分析：胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低，刺激Y可能是胰岛素分泌增多，故A错误；从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于非条件反射，其中①结构称为传入神经，②结构位于下丘脑，故B正确；图示激素主要作用于肝脏细胞,主要作用是促进肝糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高，故C错误；靶细胞“受体”的物质基础是糖蛋白,此过程体现了细胞间的信息传递，故D错误。
考点：本题考查激素调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

4、选择题  将按照图1方式取得的切段若干浸入蒸馏水中1h后，再分别转入5种浓度的生长素类似物A溶液和含糖的磷酸盐缓冲液中。在23℃的条件下，避光振荡培养24h后，逐一测量切段长度(取每组平均值)，实验进行两次，结果见图2。下列分析正确的是

A.1mg/L的A溶液为促进切段伸长的最适浓度
B.避光培养可以增加切段中生长素浓度
C.切段浸泡在蒸馏水中的目的是作为对照组
D.浓度为0．1mg/L时的两次实验数据偏差较大，应重复实验查找原因

参考答案：D

本题解析：试题分析：根据图形分析，促进切段伸长的效果最明显的浓度为1mg/L，所以最适浓度在0.1mg/L——10 mg/L之间，A错误；生长素的合成与光照无关，B错误；要保持切段的活性，必须提供现成的有机物和相对稳定的环境，所以生长素类似物就溶解于含糖的磷酸盐缓冲液，先放置在水中一段时间将切段中使原有的激素减少或消失，避免对实验结果的影响，C错误；对实验数据偏差过大的一般就如实填写，然后再重复该组实验使得到的数据更可靠，D正确。故选D。
考点：本题考查植物激素调节的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

本题难度：简单

5、选择题  下列关于反射弧的叙述，正确的是
[? ]
A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应
B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官
C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱
D．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单