1、选择题  （双选）下列属于动物细胞培养与植物组织培养区别的是
A.动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同
B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行
C.动物细胞培养过程中可发生基因重组，而植物组织培养不能
D.植物组织培养体现了细胞全能性，动物细胞培养不体现全能性

参考答案：AD

本题解析：试题分析：
A．动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同，前者有营养物质（蔗糖）、植物激素等，后者有营养物质（葡萄糖）、动物血清等。
B．动物细胞培养与植物组织培养都需要在无菌条件下进行。
C．基因重组发生在减数分裂过程中，动物细胞培养和植物组织培养过程中都不会发生基因重组。
D．植物组织培养体现了细胞全能性，动物细胞培养的原理是细胞增殖，不能体现全能性。
考点：本题考查动物细胞培养与植物组织培养的区别。
点评：植物组织培养和动物细胞培养的比较
比较项目
植物组织培养
动物细胞培养
原理
细胞的全能性
细胞增殖
培养基性质
固体培养基
液体培养基
培养基成分
营养物质（蔗糖）、植物激素等
营养物质（葡萄糖）、动物血清等
培养结果
植物体
细胞株、细胞系
培养目的
快速繁殖、培育无毒苗等
获得细胞或细胞产物
分散处理
无
有
脱分化
有
无

本题难度：简单

2、选择题  关于酶与ATP的叙述不正确的是
A.线粒体内膜上分布有与柠檬酸循环有关的酶
B.蔗糖的水解产物都能与本尼迪特试剂反应产生红黄色沉淀
C.叶绿体和线粒体中均可以产生ATP，并用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动
D.酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化

参考答案：C

本题解析：试题分析：叶绿体是光合作用的场所，在类囊体薄膜上发生光反应时，能产生ATP，用于暗反应C3的还原；线粒体是有氧呼吸的主要场所，产生的ATP能用于各种生命活动，C正确。
考点：本题考查ATP的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

3、选择题  外界环境中一个含放射性标记的14CO2分子通过气孔进入水稻叶片,到最后14C出现在淀粉中，一般会穿越生物膜层数为
A.3
B.9
C.11
D.5

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是
A.若a能抑制丙酮酸分解，则酒精的含量增加
B.若b能抑制葡萄糖分解，则丙酮酸含量增加
C.若c能抑制［H］生成水，则O2的消耗量减少
D.若d能抑制ATP形成，则ADP的含量减少

参考答案：C

本题解析：a抑制丙酮酸分解，进而导致有氧呼吸受抑制而减弱，细胞为获得能量供应而进行无氧呼吸，无氧呼吸的产物是酒精或乳酸； b抑制葡萄糖分解，葡萄糖无法分解产生丙酮酸，导致丙酮酸含量下降； c抑制[H]生水，而[H]是与O2结合来生成水的，因而导致O2消耗量减少；d抑制ATP的生成，ATP是由ADP转化而来，ATP含量减低，ADP含量会增加。

本题难度：困难

5、选择题  细胞周期(cell cycle)可分为G1，S，G2，M等四期，科学家发现有一类蛋白质在细胞内的浓度，会随着每一次的细胞循环而起落，这类蛋白质称为“循环子”(cyclin)，不同的循环子调节细胞进人不同的循环期。下图为有关循环子E(cyclin E)的实验，对照组的细胞只植入载体，实验组细胞则植入含循环子E(cyclin E)基因的载体；横坐标为荧光强度(代表DNA含量)，纵坐标为细胞数目。 ?

由图中数据显示，循环子E(cyclin E)可促使细胞进入哪一期
A.G1→S
B.S→G2/M
C.G2/M→G1
D.S→Gl

参考答案：A

本题解析：本题考查了有丝分裂的相关知识。
根据题意和图示分析可知：不同的“循环子”能调节细胞进人不同的循环期。在有关循环子E(cyclin E)的实验，由于对照组的细胞只植入载体，所以G1期细胞数目占77%，S期细胞数目占15%，而实验组细胞植入含循环子E(cyclin E)基因的载体后， G1期细胞数目由占77%变为59%，S期细胞数目由占15%变为30%，所以循环子E可促使细胞由G1期进入S期。故选A。

本题难度：一般