1、选择题  下列属于反射活动的是
A.幼儿受到惊吓大声哭泣
B.手被划伤感到疼痛
C.眼虫游向有光的水域
D.用电刺激离体肌肉引起肌肉收缩

参考答案：A

本题解析：试题分析：反射活动的进行必须满足两个条件，一、完整的反射弧，二、有适当的刺激。B选项反射弧不完整故错误，C选项中的眼虫属单细胞生物无神经系统，没有反射弧故错误。D选项中的反射弧也不完整故错误，本题选A。
考点：反射与反射弧
点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度较大，正确的分析出反射弧的五部分是解此题的关键。

本题难度：简单

2、选择题  神经元的细胞膜上有钠、钾等离子的“离
子通道”，在神经冲动的传导中“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础。蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞，导致中毒者兴奋传导和传递障碍而麻痹。下图为突触结构的示意图，蝎毒作用的部位应该在

A.a或b
B.c或d
C.b或c
D.a或d

参考答案：D

本题解析：考查学生从题干中获取信息的能力。从图中可知a为轴突、b为突触小泡、c为突触间隙、d为突触后膜；从题干中又知蝎毒阻塞“离子通道”，所以可推知其作用于神经元的细胞膜上，所以作用部位应为a、d。

本题难度：一般

3、选择题  用X、Y和Z三种浓度的生长素类似物分别处理微型月季茎段侧芽，其影响如下图示，则下列分析中错误的是

A.X浓度的生长素类似物对微型月季茎段侧芽生长具有抑制作用
B.Y、Z浓度的的生长素类似物对微型月季茎段侧芽生长具有促进作用
C.X浓度>Z浓度
D.Z浓度>Y浓度

参考答案：D

本题解析：试题分析：X浓度组与空白对照组比较可以得出生长素类似物对微型月季茎段侧芽生长具有抑制作用，A正确；YZ浓度组和对照组比较可以得出生长素类似物对微型月季茎段侧芽生长具有促进作用，B正确；生长素作用的两重性得出X浓度>Z浓度，答案选择D。
考点：本题考查植物激素的调节，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。

本题难度：困难

4、选择题  如图为一突触的结构示意图，在a、d两点连接一个灵敏电流计。已知ab = bd，则分别刺激b、c两点，灵敏电流计指针各能偏转次

A.b点2次，c点1次
B.b点1次，c点1次
C.b点1次，c点2次
D.b点2次，c点0次

参考答案：A

本题解析：试题分析：兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，特点是速度快，而在神经元之间的传导形式是化学信号，特点是速度慢；虽然ab = bd，但刺激b后不同时传到ad。又神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。因此，刺激b点，灵敏电流计指针能偏转2次，而刺激c点，灵敏电流计指针只能偏转1次，故选A。
考点：神经调节
点评：本题难度一般，要求学生识记神经调节的相关知识，考查学生对神经兴奋的传导和传递的理解以及识图分析能力。

本题难度：困难

5、选择题  下图为反射弧结构示意图，下列有关叙述正确的是

A.①处受刺激时，瞬间膜内外电位为内负外正
B.兴奋在①②处传导时，生物膜发生的变化是相同的
C.刺激③处，①处能检测到电位变化
D.刺激A或③处均可使E产生反应

参考答案：D

本题解析：试题分析：根据图形得出A是感受器，①是传入神经，C是神经中枢，②是传出神经，E是效应器。
A．①处受刺激时，瞬间膜内外电位为内正外负；错误。
B．兴奋在①处传导时是以电信号传导，②处传递信号为电信号→化学信号→电信号；错误。
C．刺激③处，①处不能检测到电位变化，因为兴奋在神经元之间传递是单向的；错误。
D．刺激A或③处均可使E产生反应；正确。
考点：兴奋在神经元上传导和神经元之间的传递。
点评：本题考查相对综合，是学生能力提升的较好选择。

本题难度：一般