1、连线题 回答下列有关免疫的问题下图是人体抵御外界病原体侵染的示意图,A、B表示器官,b、c、d、e表示免疫细胞,Z表示免疫分子
(1)图示免疫过程是________免疫,此免疫对付的抗原类型是_________,用图中字母表示能特异性识别的细胞是___________。
(2)用图中字母,写出二次免疫的过程_______________。
(3)B代表的器官是________,如将其切除,特异性免疫将如何变化?__________________。
(4)Z的形成过程所经历具膜的结构及其膜面积变化是_________________。
(5)用文字表述图中b细胞免疫如何消灭抗原细胞的?____________________________。
(6)注射百白破疫苗属于_________免疫方法,如何达到免疫效果的?_______________。
(7)大量获得Z,利用的方法是____________。此方法的优点在于_____________________。
参考答案:(1)体液免疫? 细菌和游离的病毒等? bce
(2)X-e-d-z
(3)胸腺? 细胞免疫消失,体液免疫能力下降
(4)内质网膜面积减少,高尔基体膜面积不变,细胞膜面积增大
(5)致敏T细胞分泌淋巴因子直接杀死抗原细胞,或者通过与抗原细胞接触,使其破裂,释放抗原,由体液免疫协助消灭游离抗原
(6)人工? 人工注射疫苗可以在人体中产生记忆细胞,当相同抗原再次侵入时,记忆细胞会迅速增殖分化成效应细胞,在其致病之前将其消灭。
(7)单克隆抗体技术(细胞融合)? 克服远源自交不亲和
本题解析:
本题难度:一般
2、选择题 某免疫学研究人员将病毒q注入A组小鼠体内,其小鼠均死亡;而将同剂量的病毒q注入B组小鼠体内,其小鼠只在第1周发热,以后恢复健康。在死亡和恢复健康的两种小鼠的体细胞中均检测出具有活性的病毒。下列假设中不能够解释此现象的是
[? ]
A.A组小鼠体内未产生病毒q的抗体,而B组小鼠体内产生了病毒q的抗体
B.注入A组小鼠体内的病毒q有活性,而注入B组小鼠体内的病毒q没有活性
C.A组小鼠缺乏免疫力,而B组小鼠具有正常的免疫力
D.A组小鼠的胸腺发育不全,而B组小鼠的胸腺发育正常
参考答案:B
本题解析:
本题难度:一般
3、选择题 在细胞免疫中,效应T细胞发挥免疫作用的机制是
[? ]
A.激活溶酶体酶,使靶细胞裂解
B.与抗原结合使其失去活性
C.直接吞噬靶细胞将其分解
D.将抗原呈递给B淋巴细胞
参考答案:A
本题解析:
本题难度:简单
4、选择题 下图表示人体特异性免疫的部分过程,其中正确的是
[? ]
A.a代表T细胞
B.b代表浆细胞
C.c代表在呈递抗原的T细胞
D.d代表已被感染的体细胞与效应T细胞密切接触
参考答案:D
本题解析:
本题难度:简单
5、选择题 下列关于人体对甲型H1N1流感病毒免疫过程的说法,不正确的是
[? ]
A.甲流病毒可以引起人体发生特异免疫反应
B.效应T细胞能使被病毒入侵的宿主细胞裂解死亡
C.对抗甲流病毒,除了淋巴细胞,还需要吞噬细胞参与
D.注射用的甲流疫苗在免疫学上属于抗体,能对抗该病毒
参考答案:D
本题解析:
本题难度:简单