高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物高考知识点《动物生命活动的调节》高频试题特训(2019年最新版)(四)
2019-06-22 00:29:01 【

1、选择题  下图中,A、B、C表示花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。A放在转盘的圆周上,B放在开小窗的暗箱内,暗箱放在转盘正中;C放在转盘正中,外套上开小窗的暗箱。下列说法错误的是

A.若A花盆随圆盘旋转,花盆中的小苗将会背离圆心生长
B.若C花盆旋转,暗箱不随转盘转,C花盆中的小苗将会直立生长
C.若B花盆不转,暗箱随转盘旋转,B花盆中的小苗将会弯向单侧光源生长
D.若B花盆和暗箱一起旋转,B花盆中的小苗将会弯向小窗生长


参考答案:A


本题解析:试题分析:本题考查植物向性运动的特点。A花盆影响生长素分布的外力为离心力,所以生长素主要分布于外侧,花盆中的小苗将会向圆心生长,A错;若C花盆旋转,暗箱不随转盘转,则小苗相当于处于黑暗环境中,小苗内生长素分布均匀,C花盆中的小苗将会直立生长,B正确;若B花盆不转,暗箱随转盘旋转,则小苗只有当小窗转到单侧光方向时才接受一次单侧光照,光源来源于单侧光方向,B花盆中的小苗将会弯向单侧光源生长,C正确;若B花盆和暗箱一起旋转,则小苗表现为接受间断的单侧光照射,光源来源于小窗,所以向小窗弯曲,D正确。故本题选A。
考点:本题考查植物向性运动的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:简单



2、选择题  自身免疫病和过敏反应的共同点是
A.具有传染性
B.都能导致组织损伤
C.属于免疫过强
D.对体外物质的反应


参考答案:C


本题解析:试题分析:自身免疫病是指由于免疫系统异常敏感、反应过度,“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的;过敏反应是指已产生免疫的机体,在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。二者不具有传染性,一般来说过敏反应不会导致组织损伤,自身免疫病是免疫系统对自身物质的反应,过敏反应是对体外物质的反应,二者均是由于免疫功能过强引起的。
考点:考查自身免疫病和过敏反应的知识。
点评:难度中等,理解自身免疫病和过敏反应的概念。


本题难度:简单



3、选择题  下列有关突触的正确叙述是
A.递质作用于突触后膜,从而传递兴奋
B.神经递质的化学本质是蛋白质
C.神经元之间一般通过化学信号发生联系
D.神经递质通过主动运输进入突触间隙


参考答案:C


本题解析:试题分析:神经递质从突触前膜释放,作用于突触后膜,可能使后膜兴奋,也有可能是使之受抑制,A错误。神经递质的化学本质是乙酰胆碱或单胺类物质,B错误。神经元之间通过神经递质,即化学信号发生联系,C正确。神经递质通过胞吐的方式释放到突触间隙,D错误。
考点:本题考查神经冲动的产生和传导的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:简单



4、选择题  下列有关生命活动调节的叙述,正确的是
A.生长素是由垂体分泌,幼年时缺乏,会患有侏儒症
B.水平放置的幼苗,其根的向重力性体现了生长素作用的两重性
C.水平衡的调节中枢是大脑皮层
D.人和高等动物神经调节的结构基础是反射


参考答案:B


本题解析:生长素是植物激素,根的向重力是高浓度抑制近地侧生长,而背地侧生长素浓度低,生长快,水平衡调节中枢在下丘脑,人和高等动物神经调节的结构基础是反射弧,所以B选项正确。


本题难度:一般



5、选择题  人体内产生抗体的细胞是
A.B淋巴细胞
B.效应T细胞
C.吞噬细胞
D.浆细胞


参考答案:D


本题解析:试题分析:B淋巴细胞接受抗原刺激增殖分化为浆细胞和记忆B细胞,故A错。效应T细胞行使细胞免疫功能,消灭靶细胞,故B错。吞噬细胞能吞噬病原体和处理抗原,故C错。浆细胞产生抗体与抗原特异性结合,故D错。
考点:本题考查特异性免疫相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。


本题难度:简单



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考生物知识点总结《神经、体液..

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询