1、选择题  下列有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是
A.利用植物组织培养技术培育脱毒苗，获得抗病毒的新品种
B.利用植物组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的优良性状
C.利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产
D.单倍体育种需要利用植物组织培养技术

参考答案：A

本题解析：试题分析：植物组织培养技术培育是通过脱毒处理获得无病毒植株，但并非抗病毒新品种。人工种子，就是将组织培养产生的体细胞胚或不定芽包裹在能提供养分的胶囊里，再在胶囊外包上一层具有保护功能和防止机械损伤的外膜，造成一种类似于种子的结构。利用植物组织培养技术获得人工种子，这一过程能保持亲本的优良性状。 紫草素可以通过培养产生紫草素的细胞实现。单倍体育种是利用花药培养等方法诱导产生单倍体，并使其单一的染色体各自加倍成对，成为有活力、能正常结实的纯合体，从而选育出新的品种的方法。
考点：此题考查的是细胞工程的应用，属于考纲理解层次。意在使学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

本题难度：简单

2、选择题  下列有关ATP的叙述中，不正确的是
A.人体内成熟的红细胞中没有线粒体，但能产生ATP
B.ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能
C.在有氧与无氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP
D.ATP是生物体内的储能物质，因此，在细胞内含量很多

参考答案：D

本题解析：试题分析：人体内成熟的红细胞中没有线粒体，但无氧呼吸能产生ATP；故A正确。ATP产生于光合作用和呼吸作用，能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能；故B正确。有氧呼吸和无氧呼吸的共同点是第一阶段相同和实质相同，则在有氧与无氧的条件下，细胞质基质第一阶段都能形成ATP；故C正确。ATP的高能磷酸键中存储能量，在细胞内含量很少，转化迅速，能为生命活动提供能量；故D错误。
考点：本题考查ATP的相关知识，提升学生理解能力和分析与综合运用能力。

本题难度：简单

3、选择题  下列关于DNA分子的复制、转录和翻译的比较，正确的是
A.从时期上看，都只能发生在细胞分裂的间期
B.从条件上看，都需要模板、原料、酶和能量
C.从原则上看，都遵循相同的碱基互补配对原则
D.从场所上看，都能发生在细胞核中

参考答案：B

本题解析：DNA复制、转录和翻译均需要模板、原料、酶和能量。

本题难度：困难

4、选择题  图甲为细胞周期中每条染色体DNA含量的变化图，图乙为某二倍体生物细胞分裂的模式图，下列选项不正确的是

A.在de段细胞中染色体的数目减半
B.图乙有8个DNA分子、8条染色体
C.图乙细胞在图甲的对应位置是ef段
D.图乙细胞可能在图甲的bc段发生了突变

参考答案：A

本题解析：试题分析：图甲为细胞周期中每条染色体DNA含量的变化情况，de段表示着丝点分裂，染色体数目加倍，故A错。
考点：本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查考生识图析图、获取信息的能力，以及理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

5、选择题  下图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列说法错误的是

A.酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因与葡萄糖大量消耗有关
B.曲线AB段酵母菌细胞呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体
C.在T1-T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因是酵母菌数量增多、酵母菌进行产乙醇的无氧呼吸，产能少，需消耗更多的葡萄糖
D.曲线AC段酵母菌只进行有氧呼吸，原因是种群数量在不断增加

参考答案：D

本题解析：试题分析：C点酵母菌数量下降较快主要是葡萄糖的消耗减少，故A正确。AB段酵母菌主要进行有氧呼吸，场所是细胞质基质和线粒体，故B正确。BC段酵母菌开始进行无氧呼吸，经过有氧呼吸繁殖后酵母菌数量增多，故C正确。AB段酵母菌只进行有氧呼吸，BC段酵母菌开始进行无氧呼吸，故D错误。
考点：本题考查酵母菌呼吸方式相关知识，意在考察考生对知识点的掌握及信息分析能力。

本题难度：一般