1、选择题  下列关于细胞工程生物技术相关的叙述中，正确的是
A.原代培养物在首次传代时就成为细胞系，都有异倍体核型
B.在体细胞克隆技术培养良种牛时，细胞核基因发生了重组
C.细胞株一般具有恒定的染色体组型、同功酶类型、病毒敏感性等生化特性
D.利用根尖细胞形成愈伤组织的过程中，发生了细胞分化和基因重组

参考答案：C

本题解析：试题分析：传代培养到40到50代成为细胞系，有部分细胞突变，有异倍体核型，故A错。在体细胞克隆技术培养良种牛时，重组细胞核基因来自供体体细胞核，不发生基因重组，故B错。原代培养细胞到10代作用，细胞遗传物质没有改变，一般具有恒定的染色体组型、同功酶类型、病毒敏感性等生化特性，为细胞株，故C正确。利用根尖细胞形成愈伤组织的过程中，发生了细胞脱分化，没有发生基因重组，故D错。
考点：本题考查细胞工程生物技术相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：一般

2、选择题  某同学为验证pH对酶活性的影响，设计了实验如下表。下列评价中，不合理的是?

A.缺少正常pH的对照组
B.实验结果预期不正确
C.检验结果的试剂选择不恰当
D.实验操作步骤的安排不合理

参考答案：C

本题解析：试题分析：缺乏唾液淀粉酶的适宜pH的对照；A正确。实验预期结果是试管Ⅰ和试管Ⅱ都变蓝；B正确。实验检测试剂可以用碘液，依据蓝色的深浅判断淀粉的剩余量，进而反映酶活性；C正确。4、5应移到2的前面；D正确。
考点：本题考查pH对酶活性的影响实验，意在考查考生对一些简单的实验方案能否做出恰当的评价和修订。

本题难度：困难

3、选择题  一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得该容器中O2减少24ml，CO2增加48ml，则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的
A.1/3倍
B.1/2倍
C.2倍
D.3倍

参考答案：D

本题解析：试题分析：酵母菌即可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸；
有氧呼吸反应式：C6H12O6+? 6H2O +? 6O2? —酶—→ 6CO2 + 12H2O + 能量
无氧呼吸反应式：C6H12O6? —酶—→ 2CO2 + 2酒精 + 能量
由题目可知，设有氧和无氧情况下所消耗的葡萄糖分别为X和Y，又O2减少24ml，CO2增加48ml则
有氧：C6H12O6～? 6O2 ～6CO2 ?无氧：C6H12O6?～2CO2 ～ 2酒精
1? 6? 6? 1? 2
X? 24? 24mol? Y? 48- 24mol
可得X=4mol? Y=12mol
故比值为3：1
考点： 酵母菌细胞呼吸方式
点评：对于此类试题，学生应理解酵母菌细胞呼吸方式，识记有氧呼吸和无氧呼吸之间的比值关系；若已知氧气从氧气入手，若已知酒精从酒精入手计算。

本题难度：困难

4、选择题  能鉴别野牛草是否为C4植物的简便方法是
A.制作叶表皮临时装片，观察气孔大小
B.制作叶横切临时装片，观察叶脉结构
C.分离、测定叶片中各种色素的含量
D.用碘液测定叶片中淀粉的含量

参考答案：B

本题解析：试题分析：C4植物与C3植物在结 91ExaM.org构上存在差异。C4植物存在两圈花环结构。而C3植物没有。通过叶横切临时装片，观察叶脉结构最简单了。C3与C4两种植物的气孔大小没有明显区别。两者叶片色素含量也没有明显区别。同样，叶片中淀粉的含量也不能用来区分两种植物。
考点：本题考查了C3与C4植物在结构的区别。意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系与运用的能力，同时考查了实验探究能力。

本题难度：困难

5、选择题  细胞培养是动物细胞工程技术的关键，但若在培养过程中操作不当则会导致细胞培养失败。下列有关动物细胞培养的处理中，不恰当的是
A.培养液和培养用具要进行无菌处理
B.提供种类齐全的营养物质
C.提供纯氧以保证细胞的呼吸作用
D.提供适宜的温度和pH

参考答案：C

本题解析：试题分析： 动物细胞培养需要气体条件，气体指CO2和O2，C错误。
考点：本题考查动物细胞培养相关知识，意在考查考生理解培养条件知识要点，要求能运用所学知识通过比较分析对问题进行解释、推理，得出正确结论的能力。

本题难度：简单