1、连线题 下图为不同培养阶段酵母种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,请回答下列问题:
(1)曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是___________;曲线BC段酵母菌呼吸的方式为_______________。
(2)酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外,还有__________、___________。
(3)在T1~T2时段,单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有___________、___________。
(4)某同学在T3时取样,统计的酵母菌种群数量明显高于D点对应的数量,原因可能有_______、______和用血球计数板计数时出现错误等。
2、填空题 某学校生物兴趣小组利用酵母菌开展相关的探究实验。
(1)探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化。
①.在实验中,如果血球计数板的一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是_______。对于压在小方格界线上的酵母菌,正确的计数方法是________。
②.下表是某小组记录的实验结果:
从表中的数据可以得出结论:酵母菌的种群数量呈______型增长。第4天开始,酵母菌种群数量增长基本停止,根据所学的知识推测影响酵母菌种群数量增长的环境因素:______________(举一例)。
(2)该小组在上述实验的基础上,继续探究某环境因素对酵母菌细胞呼吸方式的影响,得到如下实验结果。
据表可知:实验的自变量是_________。在氧气浓度为c时,酵母菌进行_________呼吸。
3、选择题 下列实验无需用到显微镜的是
[? ]
A.探究培养液中酵母菌数量的动态变化
B.观察精巢细胞的减数分裂
C.土壤中小动物类群丰富度的研究
D.检测花生子叶细胞中的脂肪颗粒
4、综合题 某生物兴趣小组的同学在三种不同的条件下,观察酵母菌种群的生长情况。下表中的数据是在有氧情况下培养测得的酵母菌数(×106个/mL)。请根据所学的知识,回答下列有关问题:
实验研究的三种条件如下:
条件一:无菌水10mL,加入干酵母液0.1mL,环境温度28℃。
条件二:培养液10mL,加入干酵母液0.1mL,环境温度28℃。
条件三:培养液10mL,加入干酵母液0.1mL,环境温度5℃。
(1)三种条件对应的组别编号依次是____________。
(2)请写出主要呼吸作用的反应式_________________。
(3)培养酵母菌常用的培养液用马铃薯浸汁1000mL,加葡萄糖20g配制成。有同学据此认为酵母菌生长只需要碳源和水。你认为对不对?理由是_____________。
(4)本实验过程中,每隔24小时取一定量的酵母菌培养液,用血球计数板在显微镜下进行细胞计数,并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度,这种方法称为_____________。每次取样前都应振荡试管,目的是使_____________,减少实验中计数误差。如果显微镜视野内酵母菌过多,难以计数,应当采取的措施是_______________。
5、选择题 某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(如图),均获得了“S”型增长曲线。下列有关该实验的说法错误的是
[? ]
A.4个试管内的种群同时达到K值
B.4个试管内种群的增长速率都是先增大后减小到零
C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ内的开始下降
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