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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点复习《细胞的分子组成》高频试题强化练习(2019年最新版)(六)
2019-06-22 00:59:28 【

1、选择题  真核细胞中某种生物大分子的物质合成及运输过程涉及下列几种细胞器或细胞结构:
①动、植物细胞中都有但功能不同的细胞器?②没有膜结构的细胞器?③含有糖蛋白的细胞结构?
④具有双层膜结构的细胞器?⑤单层膜构成的网状结构的细胞器
下列有关此过程的叙述中,正确的是
A.该大分子物质经过的路径依次为②④⑤①③
B.该物质合成与分泌过程中③与⑤膜面积的变化趋势相同
C.该过程所需的能量主要在④的外膜上产生
D.可使用35S标记来研究该物质合成及运输的途径


参考答案:D


本题解析:试题分析:动、植物细胞中都有但功能不同的细胞器为高尔基体;没有膜结构的细胞器是核糖体和中心体;含有糖蛋白的细胞结构是细胞膜;具有双层膜结构的细胞器线粒体和叶绿体;单层膜构成的网状结构的细胞器是内质网。分泌蛋白的合成和分泌需要核糖体、内质网、高尔基体及线粒体的参与,分泌到细胞外还需要通过细胞膜结构。该大分子物质经过的路径依次为②⑤①③;A错误。该物质合成与分泌过程中③与⑤膜面积的变化趋势相反;B错误。该过程所需的能量主要在④的内膜上产生;C错误。蛋白质中不同与其它大分子的元素为S,所以可使用35S标记来研究该物质合成及运输的途径;D正确。
考点:本题考查分泌蛋白的合成和分泌,意在考查知识的分析及理解应用。


本题难度:简单



2、选择题  细胞有丝分裂的后期,为纺锤丝牵引染色体移向两极直接提供能量的物质是
A.葡萄糖
B.脂肪
C.腺苷三磷酸
D.腺苷二磷酸


参考答案:C


本题解析:试题分析:本题的关键词是“直接提供能量”,在生物体内,直接能源物质是ATP即腺苷三磷酸,C项正确;葡萄糖是细胞内的主要能源物质,A项错误;脂肪是细胞内的贮能物质,B项错误;腺苷二磷酸是ATP水解之后形成的产物,它和ATP可以相互转化,D项错误。
考点:本题考查生物体内的直接能源物质,意在考查考生能理解所学知识要点的能力。


本题难度:困难



3、选择题  下列有关细胞结构的说法中,正确的是
A.将蓝细菌置于低浓度的纤维素酶溶液中,一段时间后蓝细菌可能会吸水胀破
B.高等植物根细胞与低等植物叶肉细胞的细胞器种类差异表现在叶绿体上
C.细胞膜上的X物质与双缩脲试剂反应呈紫色,则X物质有细胞识别功能
D.抑制膜上载体蛋白活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍细胞对离子的吸收


参考答案:D


本题解析:试题分析:细菌细胞壁的成分是肽聚糖,不会被纤维素酶水解,因此不会吸水涨破,A错误;高等植物根细胞没有叶绿体和中心体,低等植物细胞都具有中心体和叶绿体,B错误;双缩脲试剂遇蛋白质产生紫色,细胞膜的蛋白质有载体蛋白、受体蛋白、糖蛋白等,是由糖蛋白有细胞识别的功能,C错误;细胞对离子的吸收属于主动运输,主动运输需要载体蛋白和线粒体提供的能量,D正确。
考点:细胞结构
点评:本题考查了细胞结构的相关知识,属于对识记、理解层次的考查。


本题难度:一般



4、选择题  甘蔗吃起来特别甜,那么甘蔗的细胞中含量最多的物质是
A.蔗糖
B.葡萄糖
C.蛋白质
D.水


参考答案:D


本题解析:试题分析:细胞中含量最多的化合物是水。
考点:本题考查细胞中化合物的相关知识,意在考查考生识记能力和构建知识网络的能力。


本题难度:困难



5、选择题  下列几种生物中,生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别的是
A.草履虫
B.念珠藻
C.水绵
D.酵母菌


参考答案:B


本题解析:试题分析:草履虫、水绵和酵母菌是真核生物,念珠藻是原核生物,故B正确。
考点:本题主要考查真核生物与原核生物的区别,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:困难



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