1、选择题 以下不属于免疫系统功能的是
A.免疫系统能够直接消灭入侵的病原体
B.免疫系统能够监控体内已经衰老或者因其它因素被破坏的细胞
C.免疫系统能够清除癌变的细胞
D.免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击
参考答案:D
本题解析:试题分析:免疫系统的组成:免疫器官、免疫细胞(T、B淋巴细胞等)和免疫活性介质(抗体、细胞因子和补体等);免疫系统的主要功能:免疫系统是脊椎动物和人类的防御系统;它主要是指形成特异免疫应答的器官、组织、细胞和免疫活性介质(免疫效应分子);它能够直接消灭入侵的病原体;监控体内已经衰老或者因其它因素被破坏的细胞和清除癌变的细胞;而免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击属于免疫异常,而引起自身免疫病,所以D不属于正常的免疫系统功能。
考点:免疫调节
点评:本题难度一般,要求学生识记免疫调节的相关知识,考查学生对免疫系统功能的理解。
本题难度:简单
2、选择题 下列有关人体糖代谢及调节的叙述,正确的是
A.血糖浓度升高因为胰岛B细胞分泌增强
B.饥饿时首先被利用的是肌糖元,其后是脂肪
C.正常机体血糖一般能维持在0.8-1.2g/L
D.胰岛素和胰高血糖素相互拮抗,共同维持血糖的相对稳定
参考答案:CD
本题解析:试题分析:血糖浓度升高因为胰岛B细胞分泌减弱,胰岛素减少,血糖不能降低导致,A错误。饥饿时首先被利用的是肝糖元,B错误,CD正确,本题选CD 。
考点:血糖的调节
点评:本题考查了学生的理解分析能力,难度适中,解题的关键是明确血糖调节的过程。
本题难度:困难
3、选择题 在市场上可见到发育不均匀的西瓜(歪瓜),若切开后,可发现凹侧的种子大部分未发育。这种现象可解释为
A.种子发育需要果实提供营养
B.发育着的种子可以合成大量生长素促进子房发育成果实
C.凹侧见不到阳光,不能形成种子
D.由于光照不均匀导致生长素分布不均匀造成果实发育不均匀
参考答案:B
本题解析:试题分析:发育中的种子可以产生生长素,适宜浓度的生长素可以促进果实的生长发育。
A.种子发育需要果实提供营养与歪瓜的形成无关。
B.发育着的种子可以合成大量生长素促进子房发育成果实
C.凹侧见不到阳光,不能形成种子与歪瓜的形成无关。
D.由于光照不均匀导致生长素分布不均匀造成果实发育不均匀与歪瓜的形成无关。?
考点:本题考查植物生长素的功能。
点评:对于此类试题,学生应理解植物生长素的功能并能解释现实生活中的现象。
本题难度:简单
4、选择题 生长激素是由下列哪种内分泌腺分泌的
A.睾丸
B.卵巢
C.垂体
D.下丘脑
参考答案:C
本题解析:试题分析:生长激素是由垂体分泌的,本题选C。A睾丸分明性激素,不符合题意。B卵巢分泌性激素,不符合题意。D下丘脑分泌促激素释放激素,不符合题意。
考点:内分泌腺分泌的激素种类
点评:本题考查了学生的识记能力,难度不大,只要记住相关的知识点即可得出正确答案。
本题难度:困难
5、选择题 寒冷的时候,下列哪两种激素有协同作用
A.肾上腺激素和甲状腺激素
B.肾上腺激素和胰高血糖素
C.甲状腺激素和生长激素
D.胰高血糖素和甲状腺激素
参考答案:A
本题解析:试题分析:寒冷的时候,肾上腺激素和甲状腺激素都能促进有机物氧化分解,增加产热,表现为协同作用。肾上腺激素和胰高血糖素在血糖调节过程中表现为协同作用,都能促进血糖含量升高;甲状腺激素和生长激素在人体生长发育过程中表现为协同作用,都能促进人体生长。胰高血糖素和甲状腺激素没有关系。
考点:考查激素间的关系。
点评:难度中等,理解协同作用的含义。
本题难度:一般