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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物高考知识点《动物生命活动的调节》高频考点预测(2019年最新版)(十)
2019-06-23 02:59:03 【
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1、选择题  内环境稳态是一种
A.凝固的状态
B.绝对不变的状态
C.相对稳定的状态
D.随外界环境而改变的状态


参考答案:C


本题解析:试题分析:内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官,系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。故选C
考点:本题考查内环境稳态的概念。
点评:本题意在考查考生的识记能力,属于容易题。


本题难度:困难



2、选择题  下列关于植物激素的叙述,错误的是
A.赤霉素能促进细胞的伸长
B.乙烯能促进果实的发育
C.生长素能促进植株的生长
D.脱落酸能抑制细胞分裂


参考答案:B


本题解析:试题分析:赤霉素通过促进细胞的伸长促进植物生长;乙烯的主要作用是促进果实成熟,生长素和赤霉素促进果实发育;生长素能促进植株的生长,促进生根,防止落花落果等;脱落酸能抑制细胞分裂,促进脱落。
考点:考查植物激素的知识。
点评:难度较小,熟记植物激素的作用。


本题难度:困难



3、选择题  分泌胰岛素的是
A.胰腺细胞
B.肝细胞
C.胰岛A细胞
D.胰岛B细胞


参考答案:D


本题解析:试题分析:胰腺细胞分泌胰液,故A错。肝细胞储存糖原,分泌胆汁,故B错。胰岛A细胞分泌胰高血糖素,故C错。胰岛B细胞分泌胰岛素,故D正确。
考点:本题考查胰岛素相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。


本题难度:一般



4、选择题  肺结核是一种严重危害人类身体健康的传染性疾病,此病是由主要寄生在人体呼吸道的结核杆菌引起的,下列有关说法正确的是
A.从细胞结构上看
B.结核杆菌和肺炎双球菌的结构特点是不同的
C.结核杆菌的新陈代谢类型是异养需氧型
D.“卡介苗”是预防肺结核病的疫苗
E.其主要作用是抑制或杀死人体内的结核杆菌
F.结核杆菌抗药性的产生与其染色体变异有关


参考答案:B


本题解析:【错题分析】选A的原因是没弄明白结核杆菌和肺炎双球菌的结构都是原核生物。选C的原因是不理解疫苗的作用是刺激机体产生抗体,杀死结核杆菌。选D的原因是没弄明白结核杆菌是原核生物,有无染色体。
【解题指导】本题主要考查的是原核细胞的结构。结核杆菌和肺炎双球菌的结构都是原核生物,没有核膜、核仁,只有一种细胞器---核糖体,没有染色体。疫苗进入机体后,刺激机体产生体液免疫,但不会引起机体患病。机体通过体液免疫产生的抗体最终杀死结核杆菌。


本题难度:简单



5、选择题  人体免疫系统的最重要特征是能辨别种系和个体自身,并且能区别出非种系和个体间不相一致的异物。下列有关说法不正确的是
A.人体免疫系统能清除体内恶性病变及异常增殖细胞,从而保持机体健康
B.人体免疫系统能监视并清除体内的衰老或受到损伤而不能修复的细胞
C.人体免疫系统能防御病原体的侵害,即防止病毒、细菌、真菌、衣原体、支原体等入侵,亦即是抗感染免疫。
D.对进人体内有毒物质进行识别与解毒


参考答案:D


本题解析:试题分析:人体免疫系统具有防卫、监控和清除功能,因此A、B、C正确。而对有毒物质特别是不具备作为抗原的有毒物质是没有识别功能也没有解毒功能的,因此D错误。
考点:本题考查免疫系统的功能相关知识,意在考察考生对知识点的识记和理解程度。


本题难度:困难



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