1、选择题  一外伤病人不能说话但能听懂别人讲话，也能看书看报。其受伤的中枢是
A.W区
B.S区
C.H区
D.V区

参考答案：B

本题解析：试题分析：当S区受损伤，患者可以看懂文字、听懂别人的谈话，但自己却不会讲话，不能用词语表达思想，称为运动性失语症，选B
考点：本题考查言语区相关知识，意在考查考生对知识的识记能力。

本题难度：简单

2、选择题  下列关于激素调节的叙述，错误的是
A.胚芽鞘背光侧比向光侧的生长素含量少
B.饥饿时正常人体内胰岛素含量会增加
C.失水过多会导致抗利尿激素分泌增加
D.适量赤霉素可增加芦苇的纤维长度

参考答案：AB

本题解析：试题分析：单侧光照射后,胚芽鞘背光一侧的生长素含量多，向光一侧生长素含量少；A错误。饥饿时血糖含量降低，则胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加，使得血糖浓度升高；B错误。大量出汗，使体内水分减少，细胞外液渗透压增高，抗利尿激素分泌量增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收；C正确。赤霉素能促进细胞伸长和植株增高，则用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇纤维的长度以提升芦苇品质；D正确。
考点：本题考查激素调节的相关内容，相对综合，可以通过理解记忆的方法平时加以训练。

本题难度：简单

3、选择题  “环境激素”是指在人类生产和生活过程中产生的释放到环境中并持久存在的天然植物激素和人工合成的化学污染物，被称为21世纪的公害。如杀虫剂、塑料增塑剂、除草剂、洗涤剂等。在动物体内富集引起神经系统失调、内分泌紊乱等症状。下列有关叙述中不正确的是
A.“环境激素”可能通过干扰激素的降解导致激素含量过多
B.“环境激素”只能通过干扰动物体内的激素调节机制影响健康
C.“环境激素”可能通过干扰激素调节导致激素分泌不足
D.污染的河流中出现雄性化雌鱼，标明环境中存在类雄性激素“环境激素”

参考答案：B

本题解析：由题意可知，“环境激素”不仅能通过干扰动物体内的激素调节机制影响健康，也可引起神经系统失调、内分泌紊乱等。

本题难度：困难

4、选择题  生长素的生理功能不包括
A.促进果实的成熟
B.促进细胞纵向伸长
C.促进扦插枝条生根
D.防止落花落果

参考答案：A

本题解析：考查生长素功能。促进果实的成熟的激素是乙烯。

本题难度：简单

5、选择题  参与人体水平衡调节的激素是
A.胰岛素
B.抗利尿激素
C.甲状腺激素
D.肾上腺素

参考答案：B

本题解析：试题分析：在体内水分含量增多或减少时，由下丘脑合成垂体释放的抗利尿激素就会减少或增加，调节人体的水平衡。抗利尿激素能促进肾小管及集合管对水分的重吸收，减少尿量。
考点：本题考查人体中的水平衡调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难