1、选择题  春天一到，很多动物的生殖腺便发达起来。这是由于白天变长，通过神经中枢
刺激内分泌腺的结果。在这一过程中，起作用的腺体及生理这一分别是
A.脑垂体，分泌促甲状腺激素，促进甲状腺活动
B.甲状腺，分泌刺激性腺的激素
C.脑垂体，分泌激素刺激性腺的活动
D.脑垂体，分泌激刺激胰岛的活素动

参考答案：C

本题解析：试题分析：大脑皮层接受到长日照刺激后，促进下丘脑分泌促性腺激素释放激素，作用于垂
体，垂体分泌的促性腺激素，能刺激性腺的活动。C正确。
考点：本题考查激素分泌的分级调节，意在考查考生理解所学知识，运用所学知识解释生命
现象的能力。

本题难度：一般

2、选择题  下图是人体内某激素进行调节的示意图，以下叙述错误的是

A.由图可知此激素不是促甲状腺激素
B.该激素与相应受体结合后形成的复合体，穿过两层膜并作用于核内DNA
C.该激素不直接参与新陈代谢
D.该激素与相应受体结合后形成的复合体能影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成

参考答案：B

本题解析：试题分析：根据题意和图示分析可知：该激素能与相应受体结合后形成“激素—受体”的复合体，应该是性激素；A选项正确。“激素—受体”的复合体从核孔进入细胞核，作用与DNA，从而转录出mRNA并合成相应的多肽，可见，该复合体影响转录过程。所以B选项错误，D选项正确。激素只是改变细胞的代谢，并不直接参与生命活动，C选项正确。
考点：激素调节
点评：本题难度一般，要求学生识记激素调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力和识图分析能力。

本题难度：一般

3、选择题  给两组动物饮相同量的清水，与对照组动物(正常状态)相比，一段时间后会出现尿量减少的实验动物是
A.剧烈运动一段时间的动物
B.患糖尿病的动物
C.输液不久后的动物
D.处于低温环境中的动物

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  如图是缩手反射弧模式图，相关说法错误的是(　　)

A.图1中B处受刺激后，C处先兴奋，D处后兴奋
B.兴奋在由B→C→D的传导过程中经过了3个突触
C.在反射弧中，决定神经冲动单向传导的结构位于突触中
D.图2是图1中B的一段，如果在电极a的左侧给予一适当刺激，电流计的指针会发生两次方向相反的偏转

参考答案：B

本题解析：试题分析：由图示知，A、B、C、D、E依次是感受器、传入神经纤维、神经中枢、传出神经纤维、效应器；兴奋由B→C，C→D经过了2个突触；神经递质只能由突触前膜释放，决定了神经冲动在突触中的传导是单向的；静息电位为外正内负，刺激后产生的动作电位为外负内正，传至a处，电流由b→c→a，电流计的指针向左偏转，传至a-b间，指针复位，传至b处，电流由a→c→b，指针向右偏转；故选B。
考点：本题考查的是神经调节。
点评：对此类试题，学生应熟悉神经调节的知识。

本题难度：一般

5、选择题  关于神经系统分级调节机制，下列说法错误的是：
A.高级中枢可以调控低级中枢
B.上课憋尿是高级中枢的调控行为
C.打针时大脑对脊髓产生抑制
D.婴儿尿床是由于膀胱发育不完善

参考答案：D

本题解析：

本题难度：困难