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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点复习《动物生命活动的调节》考点巩固(2019年最新版)(四)
2019-06-23 03:42:24 【

1、选择题  下列各项中,只属于细胞免疫的是
A.抑制病毒的繁殖
B.使细菌外毒素失去作用
C.效应T细胞的杀伤作用
D.使病毒失去感染的作用


参考答案:C


本题解析:试题分析:抑制病毒的繁殖,既有体液免疫也有细胞免疫;细菌外毒素是细菌的代谢产物,感染机体后代谢产物释放在体液中,抗毒素(抗体)才能使细菌外毒素失去作用,属于体液免疫;效应T细胞杀伤靶细胞属于细胞免疫过程;病毒在侵染人体细胞之前处于细胞外液中,抗体可以将它作为抗原直接处理而使它失去感染细胞的能力。故选C
考点:本题考查体液免疫和细胞免疫的相关知识。
点评:体液免疫和细胞免疫:


本题难度:困难



2、选择题  寒冷的时候,下列哪两种激素有协同作用
A.肾上腺激素和甲状腺激素
B.肾上腺激素和胰高血糖素
C.甲状腺激素和生长激素
D.胰高血糖素和甲状腺激素


参考答案:A


本题解析:试题分析:寒冷的时候,肾上腺激素和甲状腺激素都能促进有机物氧化分解,增加产热,表现为协同作用。肾上腺激素和胰高血糖素在血糖调节过程中表现为协同作用,都能促进血糖含量升高;甲状腺激素和生长激素在人体生长发育过程中表现为协同作用,都能促进人体生长。胰高血糖素和甲状腺激素没有关系。
考点:考查激素间的关系。
点评:难度中等,理解协同作用的含义。


本题难度:一般



3、选择题  下图为体液免疫示意图,下列叙述正确的

A.①过程体现了细胞膜的流动性
B.①过程属于第一阶段,②③过程属于第二阶段
C.效应B细胞能通过连续的有丝分裂长时间存在于生物体内,使生物体长期具有相应的免疫能力
D.切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程


参考答案:A


本题解析:试题分析:白细胞吞噬病原体依赖于细胞膜的流动性,故A正确;①②过程属于第一阶段(感应阶段),③过程属于第二阶段(反应阶段),故B错误;效应B细胞已经高度分化,不再分裂,故C错误;胸腺是T细胞成熟的地方,在体液免疫中,大多数抗原需要T细胞呈递给B细胞(少数抗原不需要T细胞呈递,可以直接刺激B细胞),所以切除胸腺的个体,体液免疫能力下降,但仍有部分体液免疫能力,故D错误。
考点:本题考查体液免疫过程,意在考查考生的识记能力;识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:简单



4、选择题  一位病人测出的腋下温度为37.3°C,其体温属于
A.正常
B.偏高
C.偏底
D.高热


参考答案:A


本题解析:人体正常体温平均在36~37℃之间(腋窝),超出这个范围就是发热,38℃以下是低热,39℃以上是高热。 以上就有危险了。 大多数人认为,正常人的体温是恒定不变的,这是一种错误的认识。事实上,体温在天体各个部位是不一样的,每日早、晚也不一样。另外,男女之间也有差异。那么人体的正常体温究竟是多少呢?正常人口腔温度为36.5~37 .2 ℃,腋窝温度较口腔温度低。0.3 ~0.6℃,直肠温度(也称肛温)较口腔温度高0.3 ~0.5 ℃。所以A选项正确。


本题难度:一般



5、选择题  如图是关于人体内环境稳态调节的示意图,下列相关说法中,错误的是 (  )

A.甲、乙表示体液调节和免疫调节
B.三种调节方式中,神经调节占主导地位
C.丙、丁可以表示温度和酸碱度
D.内环境的理化性质不可以变化,否则机体就不能进行正常的生命活动


参考答案:D


本题解析:试题分析:内环境稳态的调节网络包括神经调节、体液调节和免疫调节,其中神经调节占主导地位;内环境稳态包括组成成分和理化性质维持相 对稳定,在一定范围内波动,而不是恒定不变,其中理化性质稳态主要包括渗透压、温度和酸碱度稳态。
考点:考查内环境稳态的组成和调节网络。
点评:难度中等,理解内环境稳态的具体内容。


本题难度:一般



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