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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物试题《细胞的分子组成》高频考点特训(2019年必看版)(十)
2019-06-23 04:16:49 【

1、选择题  下列关于细胞器的说法,正确的是
A.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
B.液泡内有糖类、蛋白质等物质,它对植物细胞内的环境起调节作用
C.能将无机物转化成有机物的细胞一定含有叶绿体
D.在成人心肌细胞中线粒体的数量显著多于腹肌细胞中的线粒体


参考答案:BD


本题解析:


本题难度:困难



2、选择题  下列关于①~⑨物质与结构在各种生物中的存在叙述,不正确的是
①核酸 ②蛋白质 ③中心体 ④叶绿体 ⑤线粒体?⑥核膜 
⑦核糖体 ⑧细胞膜 ⑨细胞壁
A.①、②在噬菌体、大肠杆菌、衣藻、草履虫体内都存在
B.⑦、⑧、⑨在大肠杆菌和衣藻体内都存在
C.①~⑨在衣藻体内都存在
D.①~⑨中除③、④、⑨以外,其余的在衣藻和草履虫体内都存在


参考答案:D


本题解析:试题分析:生物体都会含有蛋白质和核算(除朊病毒之外),A正确;大肠杆菌是原核生物,衣藻是低等植物,B正确;低等植物细胞内有中心体、叶绿体、细胞壁,D错误。
考点:本题考查细胞的化合物和结构的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:一般



3、选择题  下图为某高等植物叶肉细胞结构模式图,相关叙述正确的是

A.图中能产生ATP的结构有l、2、5
B.该细胞中ATP和ADP可以相互转化,所以有大量的储存
C.1、2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素
D.该细胞的细胞呼吸是合成ATP的全部来源


参考答案:A


本题解析:试题分析:1是线粒体,5是细胞质基质,在细胞呼吸时可以产生ATP,2是叶绿体,在光合作用中可以产生ATP,A正确。ATP在细胞中含量很少,但转化速度很快,B错误。叶绿素和类胡萝卜素只存在于叶绿体中,C错误。该细胞还可以进行光合作用,也能产生ATP,D错误。
考点:本题考查细胞的结构和功能的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:困难



4、选择题  下图是某同学做的叶绿体亚显微结构模型图,下列相关叙述不正确的是

A.该模型是物理模型
B.植物细胞中含有色素的细胞器只有叶绿体
C.相邻细胞的线粒体产生的CO2被该叶绿体利用要穿过12层磷脂分子层
D.叶绿体中产生的[H]与线粒体中产生的[H]不同


参考答案:B


本题解析:试题分析:生物学中的模型包括物理模型、概念模型、数学模型,以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征,这种模型应是物理模型;植物细胞的液泡中也含有色素,C错误;细胞膜是单层膜,叶绿体和线粒体均有两层膜,故线粒体产生的CO2被相邻细胞的叶绿体利用要穿过6层膜,12层磷脂分子层;叶绿体中产生的[H]是NADPH,线粒体中产生的[H]是NADH。
考点:本题考查叶绿体结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。


本题难度:简单



5、选择题  如下图所示,1、2为物镜长度:3、4为目镜长度:5、6为观察时当成像清晰时物镜与标本切片距离大小。若载玻片位置不变,要看清叶的保卫细胞、水绵、酵母菌三种细胞结构的正确组合是

A.1、3、5
B.2、4、6
C.2、3、5
D.1、4、6


参考答案:C


本题解析:试题分析:目镜越长放大倍数越小;物镜上端有螺纹,并且物镜越长放大倍数越大,放大倍数越大,离装片越近,若要看清结构,应放大倍数最大,组合为2、3、5,C正确。


本题难度:一般



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