1、选择题  植物的茎产生向光性的原因是
[?]
A．单侧光引起生长素分布不均匀
B．光促进生长素大量产生
C．单侧光抑制了生长素的合成
D．光促进生长素向茎运输

2、选择题  下列是研究植物向光性运动与生长素之间的关系组图，其相关说法错误的是

[? ]

A．上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同种且长势相同的胚芽鞘
B．当探究植物向光性产生的外因时，应设置c和a对照
C．当探究植物向光性产生的内因时，应设置b和c对照
D．当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照

3、选择题  取相同长度、去除尖端的小麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间后，逐一测量其长度，实验进行两次，结果如下图。以下叙述正确的是

[? ]
A．浓度大于10mg/L，会抑制胚芽鞘的伸长
B．浓度大于0.001mg/L，都能促进胚芽鞘伸长
C．促进胚芽鞘伸长的最适浓度为0.1～10mg/L
D．浓度为0.1mg/L时，两个实验偏差较大，在做原始记录时该数据应舍弃

4、综合题  植物的新陈代谢受外部环境因子(如光、温度)和内部因子(如激素)的影响，研究内外因子对植物生命活动的影响具有重要意义。
(1)下图表示野外松树(阳生植物)光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收CO2和释放CO2量的状况。

请分析回答：
①．当光照强度为b时，光合作用强度____________________。
②．光照强度为a时，光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量。如果白天光照强度较长时期为a，植物能不能正常生长？为什么？___________________________。
③．如将该曲线改绘为人参(阴生植物)光合作用强度与光照强度关系的曲线，b点的位置应如何移动，为什么？_______________________________。
(2)有人设计了下列实验，试图证明“生长素(IAA)在植物体内的运输，主要是从植物形态学上端(顶端)向下端(末端)运输，而不能倒转过来运输(如生长素只能从胚芽鞘的上端向下端运输)。”
一、材料、用具：胚芽鞘、琼脂、刀片等
二、方法、步骤与结果
(一)制备琼脂块

5、综合题  回答下列有关生长素的问题：

(1)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。图一为实验示意图。
①．α的范围为________(180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°)。
②．如果其中两组实验的α相同，则这两块琼脂块中的生长素浓度_______(一定、不一定)相同。
(2)图二是生长素浓度与根、茎生长的关系曲线，图示字母中表示根近地侧的是______、茎的远地侧的是______。

(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，有人做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源物质。他发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①．该实验的自变量是_________，因变量是____。
②．为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在______，作为对照组。
③．据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是_____________。

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