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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中生物高考知识点《蛋白质的提取和分离》高频试题预测(2019年最新版)(一)
2019-06-23 05:07:29 【

1、选择题  下列关于生物工程的叙述,正确的是
[? ]
A.基因工程能产生自然界根本不存在的基因
B.蛋白质工程能产生自然界根本不存在的蛋白质
C.单克隆抗体的制备过程体现了动物细胞的全能性
D.通过对造血干细胞改造,治愈血友病患者,并确保其后代正常



2、连线题  (选做题)请回答有关图示问题:

(1)图甲中①一③所示的生物工程为_______。该工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过对__________的修饰或合成,对现有的_______进行改造,或制造出新的一种蛋白质,以满足人类的生产生活的需求。
(2)图甲中序号④所示过程叫做___________,该过程遵循的碱基互补原则中不同于翻译过程的碱基对是___________。(请将模板碱基写在前)
(3)如下图乙,一个基因表达载体的组成,除了目的基因外,在基因尾端还必须有[2]_____;图中[3]_________的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来。

(4)若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产,则构建基因表达载体时,图乙中序号[1]代表的是________;且在图甲中⑨过程之前,要对精子进行筛选、保留含性染色体____的精子。
(5)为获得较多的受精卵进行研究,图甲中⑥过程一般用激素对供体做_______处理,为提高培育成功率,进行⑩过程之前,要对供、受体动物做______处理。若甲图中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢,则其在⑧之前须进行体外培养到 _________期方能受精。
(6)用_______技术处理发育到______期或囊胚期的早期胚胎,可获得同卵双胎或多胎。若是对囊胚进行处理,要注意将__________均等分割。



3、连线题  2009年10月,我国自主研发的转基因抗虫水稻“华恢1号”获得农业部颁发的安全证书。下图表示该抗虫水稻主要培育流程,据图回答:

(1)④过程应用的主要生物技术是_____________。
(2)杀虫基因(crylA)是人们根据几种Bt毒蛋白的分子结构,设计并人工合成的,这属于____________工程技术范畴。
(3)组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造。下图是天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图(图示部分基因及部分限制酶作用位点),据图分析:

①.人工改造时,要使抗虫基因表达,还应插入_____________。
②.人工改造时用限制酶Ⅱ处理,其目的是:第一,去除质粒上的________(基因),保证T-DNA进入水稻细胞后不会引起细胞的无限分裂和生长;第二,使质粒带有单一限制酶作用位点,有利于________。第三,使质粒大小合适,可以提高转化效率等。
③若用限制酶Ⅱ分别切割改造过的理想质粒和带有抗虫基因的DNA分子,并构成重组Ti质粒。分别以含四环素和卡那霉素的培养基培养已成功导入抗虫基因的水稻胚细胞,观察到的细胞生长的现象是_____________。
(4)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的黏性末端为,则该酶识别的核苷酸序列是____________。



4、选择题  基因工程与蛋白质工程的区别是
[? ]
A.基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作
B.基因工程合成的是天然存在的蛋白质,蛋白质工程合成的可以是天然不存在的蛋白质
C.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平(或性状水平)操作
D.基因工程完全不同于蛋白质工程



5、填空题  利用基因工程生产蛋白质药物,经历了三个发展阶段:
第一阶段,将人的基因转入细菌细胞。
第二阶段,将人的基因转入小鼠等动物细胞。这两个阶段都是进行细胞培养,提取药物。
第三个阶段,将人的基因转入活的动物体内,再饲养这些转基因动物,从动物乳汁或尿液中提取药物。
(1)将人的基因转入异种生物细胞或体内,能够产生药物蛋白的原理是_______。
(2)人类基因能和异种生物的细胞或个体中的基因拼接(整合)在一起,是因为它们的DNA分子都具有____结构,都是由4种_____构成的,基因中碱基都能够_____。
(3)人的基因在异种生物的细胞中表达成蛋白质时,需要经过______和______两个步骤。第一步的模板是____,原料是_____提供的_____;第三步的模板是______,原料是_____。“搬运工”及“装配工”是:______,在异种生物细胞中的______上合成药物蛋白。
(4)利用转基因牛、羊的乳汁可以提取药物,甚至可以直接用于治病,因为其乳汁中含有_______。



答案及详细解析请点下一页查看。

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