1、选择题  突触传递中递质一旦释放，无论是否与突触后膜上的受体结合，都会迅速地被分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙，使
A.突触得以为下次传递做好准备
B.另一个神经元产生兴奋
C.另一个神经元受到抑制
D.反射过程完成

参考答案：A

本题解析：兴奋在神经元之间通过突触传递，神经递质作用后被分解，为下次传递作准备。

本题难度：一般

2、选择题  下列关于维持稳态的叙述，正确的是
A.血液中缓冲物质的主要作用是调节血浆渗透压
B.人体维持稳态的调节能力是很强的，即使外界环境剧变，人体总能保持稳态的平衡
C.寒冷刺激能促使下丘脑合成和分泌促甲状腺激素
D.抗体和效应T细胞对于维持稳态具有重要的作用

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  下列现象中，能体现生长素浓度对植物不同器官的影响有相同效果的是：
A.向地性和背地性
B.向光性和顶端优势
C.背地性和向光性
D.向地性和带芽的扦插枝条生根

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  用不同浓度乙烯处理在黑暗环境下生长的豌豆幼苗，幼苗生长结果如下图所示。下列对乙烯作用的叙述正确的是

A.促进幼苗的成熟
B.抑制幼苗伸长生长
C.促进幼苗横向加粗
D.使茎生长失去背地性

参考答案：CBD

本题解析：试题分析：从图示过程可以看出，随着乙烯质量浓度的增加，幼苗茎越来越矮，越来越粗壮，并且弯向地面失去了背地性，但幼苗并没有表现出生长成熟状态。故BCD正确。
考点：本题考查植物激素的生理作用，意在考查考生能用文字、图表等多种表达形式准确描述生物学内容的能力。

本题难度：困难

5、选择题  植物的感光部位在尖端，尖端受到单侧光照射表现出向光性，只要尖端不受单侧光照射就不表现向光性，对此合理的解释是
A.尖端只有受到光照，才能产生生长素
B.在尖端生长素可以进行横向运输，光照可影响其横向运输
C.生长素只能由植物的尖端产生
D.含有生长素最多的部位一定生长最快

参考答案：B

本题解析：试题分析：生长素的产生不受光照的影响，有光无光都能产生，光照影响生长素在尖端的横向运输，A项错误；在尖端生长素可以进行横向运输，光照可影响其横向运输，B项正确；生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子，C项错误；生长素具有两重性，如果浓度过高将会使抑制生长，D项错误。
考点：本题考查生长素的产生、运输及生理作用，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。

本题难度：简单