1、选择题  以自然选择学说为核心的现代生物进化理论认为，新物种的形成是
A.自然选择的结果
B.突变，选择和遗传的综合作用
C.用进废退的结果
D.突变和基因重组、自然选择及隔离的综合作用

参考答案：D

本题解析：试题分析：
以自然选择学说为核心的现代生物进化理论认为：突变和基因重组为生物进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向，隔离导致新物种的形成；选D。
考点：新物种的形成的过程。
点评：基础知识考查，基本概念的识记。

本题难度：简单

2、选择题  物种的遗传变异的程度与物种的“寿命”是相关的，其原因是：
A.遗传变异大的物种适应的潜力大
B.遗传变异大的物种进化的速率快
C.遗传变异大的物种抗病的能力强
D.遗传变异大的物种繁殖的能力强．

参考答案：A

本题解析：遗传变异大的物种产生更丰富的基因，为复杂的生活环境提供更丰富的、可供选择的材料。

本题难度：简单

3、选择题  现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是
A.基因
B.染色体
C.个体
D.种群

参考答案：D

本题解析：试题分析：种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代，因此生物进化的基本单位是种群。
考点：现代生物进化理论
点评：本题较简单，属于对识记、理解层次的考查。

本题难度：一般

4、选择题  据研究，抗青霉素葡萄球菌是一种突变型。将未接触过青霉素的葡萄球菌接种到含青霉素的培养基上，结果有极少数存活下来。存活下来的葡萄球菌在相同培养基中经多代培养后，对青霉素的抗性明显增强。原因是
A.青霉素在葡萄球菌内的增加提高了葡萄球菌对青霉素的抗性
B.青霉素的选择作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的频率
C.葡萄球菌的定向突变提高了抗青霉素基因的频率
D.葡萄球菌抗青霉素基因是在使用青霉素后产生的

参考答案：B

本题解析：试题分析：基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变。自然选择导致种群基因频率的定向改变。所以青霉素的选择作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的频率。故B正确。青霉素在葡萄球菌内的增加不能直接提高葡萄球菌对青霉素的抗性；突变是不定向的；葡萄球菌抗青霉素基因是基因突变而来的，不是使用青霉素后产生。
考点：基因突变和自然选择
点评：本题考查基因突变的相关知识，要求学生了解基因突变的特性和自然选择的作用。难度一般。

本题难度：一般

5、选择题  如果用人工合成的染色体片段替代酵母菌的某些染色体的部分片段，并且得到的重组酵母菌能正常存活，那么，关于该重组酵母菌的叙述，错误的是
A.还可能发生变异
B.表现型仍受环境的影响
C.增加了酵母菌的遗传多样性
D.改变了酵母菌的进化方向

参考答案：D

本题解析：试题分析：用人工合成的染色体片段替代酵母菌的染色体部分片段，属于染色体结构变异，重组酵母菌仍可能发生基因突变等变异，故A正确；重组酵母菌的性状受其遗传物质的控制和外界环境条件的影响，故B正确；重组酵母菌的遗传信息和自然状态下的酵母菌有所不同，增加了酵母菌的遗传多样性，故C正确；重组酵母菌只是为进化提供了原材料，不能改变酵母菌的进化方向，生物的进化方向由自然选择（环境条件）决定，故D错误。
考点：本题考查生物的变异、生物表现型的决定因素和影响因素、生物进化的实质等内容。
点评：本题情景比较新颖，以人工拼接的方法产生酵母菌染色体结构变异为背景，考查生物的变异、生物表现型的决定因素和影响因素、生物进化的实质等内容及学生对所学知识的迁移能力，难度中等。

本题难度：困难