1、选择题  某一昆虫种群侵入某地后，分化出甲、乙两个种群，由于信息激素的不同而具有生殖隔离，但外貌几乎无法辨认。由此可知
A.同一种群出现分化是适应辐射的结果
B.同一种群出现分化是自然选择的结果
C.甲乙属同一个物种，因外貌形态相同
D.形成两个物种的原因是信息激素不同

参考答案：B

本题解析：由于信息激素的不同而具有生殖隔离是自然选择的结果。

本题难度：一般

2、选择题  下列关于共同进化的叙述，正确的是
A.任何一个物种全都是单独进化的
B.不同物种之间在相互影响中不断进化和发展
C.生物与无机环境在相互影响中不断进化和发展
D.通过漫长的共同进化过程形成了生物的多样性

参考答案：BCD

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  根据现代生物进化理论，判断下列说法正确的是
A.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
B.在自然条件下，不同种群之间一旦产生生殖隔离，就不会有基因交流了
C.物种的形成一定要经过地理隔离
D.研究物种间的差异，关键是研究它们能否交配产生后代

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  下列关于隔离的叙述，不正确的是
A.阻止了种群间的基因交流
B.所有物种的形成都必定先经过长期的地理隔离
C.遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因
D.多倍体植物的产生不需要经过地理隔离

参考答案：B

本题解析：试题分析：判断某些生物是否是同一物种的依据是：是否存在生殖隔离，能否产生可育后代。常见的隔离类型有地理隔离和生殖隔离。物种形成最常见的方式是通过突变和重组产生可遗传变异，经过漫长年代的地理隔离积累产生生殖隔离，从而形成新物种。对所有物种来说，地理隔离会导致生殖隔离，但不是必然的。但也有些物种的形成没有先经过长期的地理隔离，如多倍体植物的产生等。故选B。
考点：物种和隔离
点评：本题较简单，要求学生识记物种和隔离的概念，了解物种的形成过程和隔离的类型。

本题难度：困难

5、选择题  下列有关生物进化的叙述中，正确的是
A.二倍体西瓜和四倍体西瓜可以杂交，不存在生殖隔离
B.地理隔离一旦形成，原来属于同一物种的生物很快进化形成不同的物种
C.自然选择导致种群基因频率发生定向改变
D.生物的变异为进化提供原始材料，并决定了生物进化的方向

参考答案：C

本题解析：

本题难度：困难