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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中生物知识点总结《动物生命活动的调节》高频考点强化练习(2019年最新版)(四)
2019-06-26 06:11:31 【

1、选择题  下图表示甲状腺活动的调节示意图。对这一调节的叙述,不正确的是(  )。

A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体
B.a物质表示促甲状腺激素释放激素
C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节
D.甲状腺激素含量能对甲结构进行反馈调节


参考答案:C


本题解析:试题分析:分析图可知,甲是下丘脑、乙是垂体,丙是甲状腺,a是促甲状腺激素释放激素,b是促甲状腺激素,甲的分泌受甲状腺激素的调节,而乙的分泌受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节,甲状腺激素分泌是反馈调节机制,所以A、B、D正确。C选项错误。
考点:考查甲状腺激素的分级调节。
点评:下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素,这种激素作用于垂体后,使垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺,使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多。但当甲状腺激素增多后,反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌,这样,使得机体得到甲状腺激素的调节,同时又保证甲状腺激素分泌不致过多。这就是甲状腺激素的反馈调节。


本题难度:困难



2、选择题  下列关于体温调节的叙述中,正确的是
A.人体主要是靠骨骼肌和肝脏产热
B.在炎热环境中只靠汗液蒸发带走热量
C.寒冷环境中形成冷觉的神经中枢位于下丘脑
D.寒冷环境维持体温相关的激素有甲状腺激素和胸腺激素


参考答案:A


本题解析:试题分析:寒冷环境中,寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器,冷觉感受器产生兴奋并将兴奋传入丘脑的体温调节中枢,通过中枢分析、综合,再使有关神经兴奋,一方面引起机体散热减少,另一方面引起机体产热增加。在此过程中,有关的神经兴奋还可以促进甲状腺激素与肾上腺的分泌,导致体内代谢活动增加。冷觉的形成是感受器将兴奋传导到大脑皮层形成的。
考点:本题考查体温调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:简单



3、选择题  下列选项属于特异 91eXaM.org性免疫的是
A.消化液将食物中的细菌杀死
B.抗体抵抗天花病毒
C.溶菌酶杀死细菌
D.皮肤和黏膜的屏障作用


参考答案:B


本题解析:特异性免疫又称获得免疫,是获得免疫经后天感染(病愈或无症状的感染)或人工预防接种(菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等)而使机体获得抵抗感染能力。消化液将食物中的细菌杀死、溶菌酶杀死细菌、皮肤和黏膜的屏障作用属于非特异性免疫;抗体抵抗天花病毒属于特异性免疫。故本题选B。


本题难度:一般



4、选择题  下面哪项有关胰岛素的说法是错的
A.胰岛素是目前已知的唯一降低血糖的激素
B.胰岛素是是在胰腺的胰岛合成并加工的
C.胰岛素前体具有两条多肽
D.I型糖尿病人胰岛素生产降低.


参考答案:C


本题解析:胰岛素的合成过程是:胰岛B细胞先合成一个大分子的前胰岛素原,再加工成86肽的胰岛素原,再水解成胰岛素和连接肽,可见胰岛素的前体应是一条多肽而不是两条。Ⅰ型糖尿病属胰岛素依赖型糖尿病,是由于胰岛素分泌减少所致;而Ⅱ型糖尿病属于非胰岛素依赖型糖尿病,患者体内胰岛素分泌并不减少。


本题难度:简单



5、选择题  激素作为~种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程,相关分析正确的是

A.胰岛A细胞能分泌胰高血糖素,影响其分泌的刺激x最可能是血糖含量X-低,刺激Y不可能是胰岛素分泌增加
B.从反射类型看,刺激X一①一②一③一胰岛A细胞,属于非条件反射,其中①结构称为传入神经,②结构位于下丘脑
C.图示激素主要作用于肝脏细胞,促进肝糖元分解及非糖物质转化为葡萄糖,并且抑制葡萄糖分解,从而使血糖升高
D.靶细胞感受激素的“受体”的结构基础是脂蛋白,从对物质代谢作用来看,激素可以使靶细胞产生新的功能或生理反应


参考答案:B


本题解析:胰岛素分泌增加能抑制胰高血糖素的分泌,胰高血糖素不抑制葡萄糖分解。


本题难度:一般



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