1、选择题  1944年，科学家从S型活细菌中提取出DNA、蛋白质和多糖等物质，将S型细菌的DNA加入到培养R型细菌的培养基中，结果发现其中的R型细菌转化成了S型细菌；而加入蛋白质、多糖等物质的培养基中，R型细菌不能发生这种变化。这一现象不能说明的是
A.S型细菌的性状是由其DNA决定的
B.在转化过程中，S型细菌的DNA可能进入到R型细菌细胞中
C.DNA是主要的遗传物质
D.DNA是遗传物质

参考答案：C

本题解析：

本题难度：困难

2、选择题  下列关于微生物的叙述，正确的是
A.蓝藻的遗传物质是RNA，细胞内有叶绿体和线粒体
B.噬菌体的遗传物质彻底水解产物是核糖、磷酸、含氮碱基
C.硝化细菌和蘑菇均是生态系统中的分解者
D.病毒引起的免疫反应与麻风杆菌、结核杆菌引起免疫反应过程相同

参考答案：D

本题解析：试题分析：蓝藻属于原核生物，其遗传物质是DNA，细胞内没有叶绿体和线粒体，A错。噬菌体的遗传物质是DNA，其彻底水解产物是脱氧核糖、磷酸、含氮碱基，B错；硝化细菌是生态系统中的生产者，蘑菇是生态系统中的分解者，C错。病毒寄生于活细胞内，麻风杆菌、结核杆菌也是胞内寄生菌，它们引起的免疫反应过程相同，均为细胞免疫，D正确。
考点：本题考查微生物的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

3、选择题  当DNA分子的一条单链中(A+T)/(G+C)=0.7时，在整个DNA分子中这种比例是
A.1.43
B.0.7
C.0.5
D.0.3

参考答案：B

本题解析：试题分析：根据碱基互补配对原则，DNA分子的一条单链中（A+T）/（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值。故选B
考点：本题考查碱基互补配对原则的应用。
点评：碱基互补配对原则的应用：
（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+T=C+G，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。
（2）DNA分子的一条单链中（A+T）/（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值；
（3）DNA分子一条链中（A+G）/（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值等于1；
（4）不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同，即（A+T）/（C+G）的比值不同。该比值体现了不同生物DNA分子的特异性。
（5）双链DNA分子中，A=（A1+A2）/2，其他碱基同理。

本题难度：简单

4、选择题  在人类中有时会出现一些返祖特征，如毛孩、有尾巴等。出现这些现象的原因是细胞的下列哪一过程受阻
A.细胞分裂
B.细胞分化
C.细胞衰老
D.细胞凋亡

参考答案：D

本题解析：试题分析：正常人体体表没有类似于动物的毛，也没有尾巴，原因是：在胚胎时期，基因控制相应的细胞发生程序性死亡，即细胞凋亡。故选D
考点：本题考查细胞凋亡的相关内容。
点评：本题以返祖特征为背景，考查细胞凋亡的相关内容，意在考查考生获取信息的能力和理解判断能力，属于容易题。

本题难度：困难

5、选择题  酪氨酸酶存在于正常人的皮肤和毛囊等处的细胞中，它能促使酪氨酸转变为黑色素，若编码此酶的基因发生了突变将导致白化病，这种现象说明
A.性状的改变与基因无关
B.性状能控制基因的表达
C.基因通过控制酶的合成控制性状
D.基因通过控制蛋白质的结构直接控制性状

参考答案：C

本题解析：试题分析：基因对性状的控制有两种方式：一是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；一是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。从题中所给的信息可知，C正确。
考点：本题主要考查基因对性状的控制，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般