1、选择题  某高等植物的配子中含有4条染色体，则该植物的种子的胚在形成过程中，细胞所含有的染色体数最多为
A.8条
B.12条
C.24条
D.16条

参考答案：D

本题解析：试题分析：高等植物的配子中含有4条染色体，则体细胞中染色体数目为8条，种子的胚在形成过程中所含的染色体数目最多时是处于有丝分裂后期，此时染色体的数目是16条。故选D
考点：本题考查染色体数和细胞分裂的相关知识。
点评：本题意在考查考生的理解能力，属于容易题。

本题难度：简单

2、选择题  DNA双螺旋结构模型的提出，标志着人类对于生命本质的认识，已经发展到
A.分子水平
B.细胞水平
C.个体水平
D.群体水平

参考答案：A

本题解析：DNA是分子，所以DNA双螺旋结构模型的提出，标志着人类对于生命本质的认识，已经发展到分子水平。故选A

本题难度：一般

3、选择题  下列生物的全部核酸中碱基组成是：嘌呤碱基占总数的58%，嘧啶碱基占总数的42%，下列生物中不可能的是
A.T2噬菌体
B.HIV病毒
C.细菌
D.酵母菌

参考答案：A

本题解析：试题分析：根据碱基互补配对原则，双链核酸中的嘌呤数与嘧啶数应相等，但题干中嘌呤数不等于嘧啶数，由此可推测该生物的核酸中可能既有双链，也有单链或只有单链。噬菌体由DNA和蛋白质构成，DNA为双链，嘌呤数等于嘧啶数；酵母菌和细菌中既有DNA，也有RNA，且RNA为单链，因此嘌呤数可能不等于嘧啶数；HIV病毒由RNA和蛋白质构成，RNA为单链，嘌呤数一般不等于嘧啶数。故选A
考点：本题考查碱基互补配对原则及各类生物含有DNA和RNA 的情况。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解应用能力，属于容易题。

本题难度：困难

4、选择题  将含有两对同源染色体且DNA分子都已用32P标记的一个精原细胞，放在不含32P的普通培养液中进行减数分裂。下列有关叙述正确的是
A.初级精母细胞中，每条染色体中有一条单体含有32P
B.初级精母细胞中，半数的染色体中一条单体含有32P
C.某个时期的次级精母细胞中，半数的染色体含有32P
D.此细胞产生的4个精子中所有的染色体都含有32P

参考答案：D

本题解析：DNA复制是半保留复制，所以初级精母细胞中，每条染色体的两条姐妹染色单体都含有32P；次级精母细胞的每条染色体都含有32P；此细胞产生的4个精子中所有的染色体都含有32P。

本题难度：简单

5、选择题  右图表示根尖的结构及细胞分裂和分化的情况。下列有关表述正确的是

A.观察细胞质壁分离时可选择a和b区细胞
B.观察根尖有丝分裂时应选择b区细胞
C.①过程所经历的时间明显比②过程短
D.③和④过程中细胞核的遗传物质发生了改变

参考答案：B

本题解析：由图可知，a为根冠，b为分生区，c为伸长区，d为成熟区，①是分裂间期，②是分裂期③是细胞生长，④是细胞分化。观察细胞质壁分离时可选择d区细胞，A错；观察根尖有丝分裂时应选择b区细胞，B正确；①过程所经历的时间明显比②过程长，C错；③和④过程中细胞核的遗传物质未发生改变，D错。故本题选B。

本题难度：简单