1、选择题  下列关于同位素示踪实验的叙述，不正确的是
A.给小麦提供14CO2，则14C的转移途径是14CO2→14C3→(14CH2O)
B.用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱根尖，在核糖体处检测不到放射性
C.鲁宾和卡门使用同位素示踪法证明光合作用产生的 O2来自于水
D.小白鼠吸入18O2后，呼出的二氧化碳不可能含有18O

参考答案：D

本题解析：试题分析：给小麦提供14CO2，则14C的转移途径是14CO2→14C3→(14CH2O)， 核糖体是RNA和蛋白质构成，T是DNA特有的碱基，用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱根尖，在核糖体处检测不到放射性，鲁宾和卡门使用同位素示踪法证明光合作用产生的 O2来自于水，小白鼠吸入18O2后，呼出的二氧化碳不可能含有18O，长时间会有的，原因是生成的水再用于有氧呼吸的第二阶段，所以D选项错误。
考点：考查同位素标记相关的实验。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

2、选择题  下列关于“筛选”的叙述中，不正确的是
A.在诱变育种、杂交育种、单倍体育种过程中都要进行筛选
B.在制备单克隆抗体、通过植物体细胞杂交的方法获得杂种植株的过程中要进行筛选
C.在小白鼠胚胎细胞培养过程中，通过筛选可以获得具有无限分裂能力的细胞系
D.从土壤中分离出圆褐固氮菌需要进行筛选

参考答案：C

本题解析：综合考查筛选知识。C，具有无限分裂能力的细胞是指癌细胞，胚胎细胞正常情况下不会癌变。

本题难度：困难

3、选择题  据统计1株15年生的山毛榉盛夏每天蒸腾作用失水量约为75?kg，而有20万张叶片的桦树夏季每天蒸腾作用失水高达300～400?kg。下列有关蒸腾作用的意义错误的是
A.蒸腾作用失水是植物体水分吸收和运输的动力
B.蒸腾作用促进叶合成的有机物向储存器官（如果实、种子等）运输
C.蒸腾作用散失水分有利于调节植物周围气候
D.蒸腾作用利于植物叶片内外气体交换

参考答案：B

本题解析：植物蒸腾作用促进植物体内水分的吸收和向上运输。有机物的运输是双向的，运输水分和无机盐的结构是导管，运输有机物的结构是筛管。

本题难度：简单

4、选择题  下列有关线粒体和叶绿体的叙述，不正确的是
A.线粒体和叶绿体是细胞的“能量转换站”
B.观察线粒体和叶绿体的实验中都要对实验材料进行染色。
C.线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒
D.蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用

参考答案：B

本题解析：试题分析：线粒体是通过氧化分解丙酮酸释放能量,叶绿体是通过光合作用把光能转化为有机物内的化学能；A正确。观察线粒体用健那绿染成蓝绿色，叶绿体中含有色素，不需要染色；B错误。线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒，增大膜面积；C正确。蓝藻没有叶绿体，但含有光合作用有关的色素和酶，也能进行光合作用；D正确。
考点：本题考查线粒体和叶绿体的结构和功能等相关知识，相对基础，注重学生的基本知识的过关。

本题难度：简单

5、选择题  下列不是Na+-K+泵作用的结果的是
A.细胞中Na+浓度降低
B.胰岛细胞分泌胰岛素
C.质子浓度梯度的形成
D.K+在细胞中的浓度提高

参考答案：B

本题解析：Na+ -K+泵将Na+泵出细胞外，同时把K+泵人细胞内，其作用结果是使细胞中Na+浓度降低而K+浓度升高。Na+-K+泵实质上是Na+-K+ ATP酶，在发生离子转运的同时伴随着ATP的水解，产生质子，使细胞内外两侧产生质子浓度梯度。胰岛细胞分泌胰岛素虽然消耗能量，但属于膜泡运输，与Na+-K+泵无关。

本题难度：困难