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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物高频考点《探究酵母菌的呼吸方式》高频试题巩固(2019年最新版)(一)
2019-06-26 07:58:03 【

1、选择题  为了探究酵母菌细胞呼吸的方式,某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。以下关于该实验的说法,不正确的是

[? ]
A.甲、乙组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式
B.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
C.将橙色的重铬酸钾溶液滴入B瓶中变成灰绿色证明有酒精产生
D.乙组B瓶先封口放置一段时间的目的是消耗B瓶中的O2以形成无氧的环境



2、简答题  探究酵母菌细胞的呼吸方式实验中,为何要用经高温处理后并冷却的葡萄糖溶液?



3、选择题  有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是

[? ]
A.a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于元氧呼吸速率
B.b浓度时酵母菌的细胞呼吸只在细胞溶胶中进行
C.c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的发酵
D.d浓度时酵母菌产生的CO2全部来自有氧呼吸



4、选择题  下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是

[? ]
A.甲图表示人的所有红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
B.乙图表示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响
C.丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系,a点时产生ATP量最多
D.丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系



5、连线题  如下图所示的是检测气压变化的密闭装置。反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂,关闭活栓后,U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略由其他原因引起的容积变化)。课题小组同学利用该装置探究酵母菌的细胞呼吸方式。

(1)取甲、乙两套该密闭装置设计实验。请补充下表有关内容:

(2)将甲、乙装置均置于28C恒温条件下进行实验(实验过程中微生物保持活性),60min后读数。请补充下表有关内容:



答案及详细解析请点下一页查看。

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