1、选择题  达尔文的生物进化理论其中心内容是
A.人工选择学说
B.物种可变论
C.物种不变论
D.自然选择学说

参考答案：D

本题解析：自然选择学说是达尔文进化论中心内容，故本题答案应选D。

本题难度：困难

2、选择题  下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述，正确的是
A.一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为l
B.Aa自交后代所形成的群体中A基因的频率大于a基因的频率
C.色盲患者中男性多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体
D.一个种群中，控制一对相对性状的基因型频率的改变说明生物在不断进化

参考答案：A

本题解析：试题分析：Aa自交后代所形成的群体中A基因的频率等于a基因的频率；B错误。色盲患者中男性多于女性，是因为男性只有一条X染色体，只要这条染色体上存在色盲基因就为患者，且男性的色盲基因来自母亲，所以男性群体中色盲的基因频率不一定大于女性群体；C错误。生物进化的实质是种群基因频率的改变；D错误。
考点：本题考查生物进化知识，意在考查推理、分析、计算能力。

本题难度：一般

3、选择题  下列有关生物进化及物种形成的叙述不正确的是?
A.在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，则基因A和基因a的频率分别是60%，40%
B.自然选择可以定向改变种群的基因频率，因此可以决定生物进化的方向
C.经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，能导致新物种的形成
D.突变和基因重组可以使种群产生定向变异，因而可能导致新物种的形成

参考答案：D

本题解析：试题分析：基因A的频率=24%+72%/2=60%，则基因a的频率为40%，A正确；生物进化的实质是基因频率的改变，因此自然选择可以决定生物进化的方向，B正确；突变和基因重组、自然选择及隔离是新物种形成的三个基本环节，C正确；突变和基因重组是不定向的，D错误。
考点：生物进化及物种形成
点评：本题考查了生物进化及物种形成的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。

本题难度：简单

4、选择题  我国西北部的欧洲玉米螟与东部的亚洲玉米螟由于信息激素的不同而产生生殖隔离，但外貌几乎无法辨认，那么，以下说法正确的是
A.由于外貌形态相同，因此它们属于同一物种
B.由于具有生殖隔离，因此它们属于不同的物种
C.无法判断
D.以上说法都不对

参考答案：B

本题解析：物种是指分布在一定的区域，具有一定的形态、结构和生理功能，而在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能产生可育后代的一群生物。同种生物个体之间是不存在生殖隔离的，不同物种之间的生物个体存在生殖隔离，是否存在生殖隔离是判断一个新物种的主要标准。

本题难度：困难

5、选择题  有关现代生物进化理论的叙述，正确的是
A.生物受环境影响产生的变异都是不遗传的
B.环境条件的变化对突变体都是有害的
C.生物进化时，自然选择决定种群的基因频率定向改变
D.同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落

参考答案：C

本题解析：试题分析：生物受环境影响产生的变异，如果引起了遗传物质的改变，则为可遗传变异，如没有引起则为不遗传变异；环境条件的变化对突变体有的有利，有的无害；生物进化时，自然选择决定种群的基因频率定向改变，从而决定生物进化的方向；种群是生物进化的基本单位；所以C选项正确。
考点：意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单