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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物知识点总结《血糖调节》考点预测(2019年押题版)(四)
2019-06-26 08:33:53 【

1、选择题  下列有关人体内激素的叙述,正确的是
[? ]

A.垂体分泌激素直接影响动物的性行为
B.卵巢分泌的孕激素可促进乳腺发育
C.血糖浓度低时,直接刺激肾上腺髓质,分泌更多的肾上腺素
D.促甲状腺激素过多可以反馈抑制促甲状腺激素释放激素的分泌



参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  如图表示甲状腺激素、生长激素和性激素在不同年龄阶段对人生长发育的影响程度,据图并结合所学知识,分析下列说法错误的是


[? ]


A.幼年时甲状腺激素缺乏,将会影响大脑的发育
B.生殖器官的生长发育只在8~20岁之间进行
C.从出生到20岁左右,一直分泌较多的激素是生长激素
D.人的生长发育受到多种激素的共同调节


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  在一健康人和一糖尿病患者食用丰富糖类食物3h后,对他们进行测试,尽管两人血液中胰岛素水平没有区别,但糖尿病患者的血糖水平是正常人的3倍。对此糖尿病患者症状而言,下列可能的原因是
[? ]
A.胰岛B细胞的裂解
B.胰岛A细胞的裂解
C.胰岛素受体的信号转导灵敏度降低
D.胰岛素受体的信号转导灵敏度增加


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



4、连线题  下丘脑在维持内环境稳态中起关键作用。如图1表示下丘脑-垂体系统,1~4表示神经元,5表示神经中枢。图2是图1中神经元1和2相互接触部分的放大。请分析回答:

(1)下丘脑是调节内脏活动的高级中枢。若图1中的5是大量出汗而脱水时兴奋的中枢,则5表示________;糖尿病病人也因多尿导致血浆渗透压________,引起该中枢兴奋。
(2)当处于相当寒冷的环境中时,人的产热增加,以维持体温恒定。通过________调节,增加下丘脑促甲状腺激素释放激素的分泌量,再通过体液调节使________的分泌量增加,最终通过甲状腺激素加速糖和油脂的氧化分解,以增加产热。
(3)图2放大了图1中神经元1和2之间的联系,请用箭头和图2中的数字表示神经递质的运动方向:______________。
(4)请以文字、箭头分别构建一个个体稳态和生态系统稳态反馈调节的概念模型。
①.个体稳态反馈调节的概念模型(以血糖调节为例)。
②.生态系统稳态反馈调节的概念模型(生态系统以水稻田生态系统为例,水稻田中的主要生物有水稻、食虫鸟与害虫)。


参考答案:(1)渴觉中枢? 升高
(2)神经? 激素X(促甲状腺激素)
(3)③→②→④
(4)①.个体稳态反馈调节的概念模型(以血糖为例):

②.生态系统稳态反馈调节的概念模型:


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。下列叙述错误的是

[? ]


A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏
B.该实例包含神经调节和体液调节
C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏
D.该实例中反射弧是实现神经调节的


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



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