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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点总结《细胞的结构》高频考点巩固(2019年最新版)(十)
2019-06-28 06:36:21 【

1、选择题  真核细胞某生理过程如图所示,下列叙述错误的是

A.酶1可使磷酸二酯键断裂,酶2可催化磷酸二酯键的形成
B.a链和b链的方向相反,a链与c链的碱基序列相同
C.该图表示DNA半保留复制过程,遗传信息传递方向是DNA→DNA
D.c链和d链中G+C所占比例相等,该比值越大DNA热稳定性越高


参考答案:A


本题解析:试题分析:图解表示DNA的复制过程,酶1表示DNA解旋酶,可使氢键断裂,酶2是DNA聚合酶,可催化磷酸二酯键的形成,A项错误;b、c链为母链,两条链互补,a、d链分别以b、c为模板通过碱基互补配对原则形成,a和b互补,c和d互补,据此判断a链与c链的碱基序列相同,B项正确;由于该图表示DNA复制过程,遗传信息传递方向是DNA→DNA,新合成的DNA分子都是由一条母链和一条子链组成,故表示半保留复制过程,C项正确;G和C之间含有3个氢键,A和T之间有2个氢键,故G+C所占比值越大DNA热稳定性越高,D项正确。
考点:本题考查DNA复制的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。


本题难度:一般



2、选择题  把胡萝卜单个韧皮部细胞放入配制的培养基上培养,获得了许多完整的植株。这些植株??
A.变异频率较高
B.都是单倍体
C.彼此性状极相似
D.都是纯合子


参考答案:C


本题解析:组织培养属无性繁殖方式,由同一个韧皮细胞培育而来的许多植株遗传物质均相同,故其性状极为相似。


本题难度:困难



3、选择题  人体正常红细胞是两面凹陷的圆饼状,现将人的红细胞分别浸入下列a、b、c三个不同浓度溶液的烧杯内,一段时间后,实验结果如图所示。则a、b、c溶液浓度大小的比较,正确的是 

A.a>b>c
B.a>c>b
C.a<c<b
D.a<b<c


参考答案:C


本题解析:水分子从低浓度溶液一侧向高浓度溶液一侧扩散。a溶液中红细胞吸水膨胀,即a溶液浓度小于红细胞内液浓度,b溶液中红细胞失水皱缩,即b溶液浓度大于红细胞内液浓度,c溶液中红细胞形状不变,即c溶液浓度等于红细胞内液浓度。所以a<c<b。


本题难度:困难



4、选择题  下列有关植物体内光合作用有关的叙述,正确的是
A.叶绿体和液泡中的各种色素既可以吸收光能,又可以转换光能
B.叶绿体的类囊体薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素
C.绿色植物体细胞均通过光合作用制造有机物
D.提取叶绿体中色素的原理是色素随着层析液在滤纸上的扩散速度不同


参考答案:B


本题解析:液泡中的色素没有叶绿素a,无法转换光能,叶绿体的类囊体薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素,绿色植物体绿色部位细胞均通过光合作用制造有机物,提取叶绿体中色素的原理是色素随着层析液溶解度不同,所以B选项正确。


本题难度:一般



5、选择题  为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表。下列叙述错误的是
A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水
B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小
C.NaCl为自变量,茉莉酸为因变量
D.茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用


参考答案:C


本题解析:试题分析:成熟的胡杨细胞具有原生质层,包括细胞膜、液泡膜以及这两层之间的细胞质,原生质层相当于一层半透膜,因此放在低浓度或高浓度溶液中,就会通过渗透作用吸收和失水,A正确。发生质壁分离时,由于外界溶液浓度高,细胞不断失水,导致液泡的体积变小,B正确。分析实验表格可知,该探究实验的自变量是培养液中另添加的成分,即NaCl和茉莉酸,因变量是细胞发生质壁分离与否,C错误。由对照实验①和②可得,茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用,D正确。
考点:本题考查质壁分离相关的探究实验,意在考查考生能具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。


本题难度:简单



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