1、选择题  下列关于激素说法正确的是
A.激素作用于特定的靶器官，并不向组织提供能量或物质
B.激素能组成细胞结构
C.动物激素由细胞产生，有专门管道分泌到体液中
D.激素只能维持稳态，不能调节生命活动

参考答案：A

本题解析：试题分析：激素是由内分泌腺细胞分泌的直接进入血液的化学信息物质，它通过调节细胞代谢来影响各项生理活动；每种激素只能作用于特定的靶器官、靶细胞，并不向组织提供能量或物质；更不能直接组成细胞结构；故A对，BCD错。
考点：本题考查的是激素。
点评：对于此类试题，学生应理解激素的作用。

本题难度：一般

2、选择题  在植物生长素的发现史上,荷兰科学家温特的实验证明了
A.生长素的化学本质是吲哚乙酸
B.胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
C.胚芽鞘尖端能够产生某种刺激作用于尖端以下的部位
D.造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质

参考答案：D

本题解析：

本题难度：困难

3、选择题  下列现象中，能体现生长素浓度对植物不同器官的影响有相同效果的是：
A.向地性和背地性
B.向光性和顶端优势
C.背地性和向光性
D.向地性和带芽的扦插枝条生根

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化，有关叙述中，不正确的是

A.进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收
B.进食后的2h内，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的利用
C.2h～3h之间，胰高血糖素的分泌有所增加
D.3．5h时，血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致

参考答案：D

本题解析：试题分析：进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收；进食后的2h内血糖浓度较高，胰岛素分泌增加，促进组织细胞利用葡萄糖和糖原的合成等，使血糖浓度降低；2h～3h之间，血糖浓度较低，此时胰高血糖素分泌增加以促进血糖浓度升高；肌糖原不分解，所以3．5h时，血糖浓度较高是肝糖原开始分解所致。故选D
考点：本题考查血糖调节。
点评：本题结合曲线图，考查血糖调节的相关知识，意在考查考生分析曲线的能力和理解能力，属于中等难度题。

本题难度：简单

5、选择题  下表为用不同浓度的2,4－D(生长素类似物)溶液处理茄子的花蕾以后植株的结果情况。下列叙述不正确的是
A.该实验结果表明2
B.4－D能促进果实的成熟
C.该实验结果表明2
D.4－D能够提高结果率
E.2
F.4－D浓度越高
G.植物的产量越高
H.该实验结果表明高浓度的2
I.4－D能抑制果实的发育

参考答案：ACD

本题解析：2，4－D属于生长素类似物，促进果实发育；当2，4－D浓度由850ppm增大到1000ppm时，植物产量降低，与对照组相比，实验组任何一组数据都高，不能说明高浓度抑制果实发育。

本题难度：困难