1、选择题  某植物正常受粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的是
A.种子明显增多
B.形成无子果实
C.部分果实脱落
D.果实较大

参考答案：C

本题解析：试题分析：用较高浓度的生长素类似物抑制植物生长，即促进果实脱落，选C；D错；
种子数量多少与生长素无关；A错误；
该过程已经正常授粉，故肯定会有子，不能形成无子果实，B错误；
考点：本题考查的是生长素两重性的运用。
点评：对于此类试题，学生应注重植物激素的运用。

本题难度：困难

2、选择题  下图为突触结构模式图,对其说法不正确的是

A.在a中发生电信号→化学信号的转变
B.信息传递需要能量
C.1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性
D.1中内容物释放至2中可以被3的某种物质特异性识别
E.1中内容物使b兴奋时
F.兴奋处外表面分布着负电荷

参考答案：B

本题解析：试题分析：在突触前膜中电信号转变为神经递质形式的化学信号，神经递质的释放需要能量，故A正确。突触小泡得释放是通过胞吐，依赖细胞膜的流动性，故B错误。神经递质能被突触后膜上的受体识别，故C正确。如果下一个神经元兴奋时，兴奋处外表面分布的是负电荷，故D正确。
考点：本题考查神经调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

本题难度：简单

3、选择题  某大学的新生在军训长途行军时，好多同学脚底部都打了泡，泡破后，流出的淡黄色液体来源于
A.血浆
B.组织液
C.淋巴
D.细胞外液

参考答案：B

本题解析：试题分析：人体内的所有液体统称体液，包括细胞外液和细胞内液两部分。人体内环境指人体内细胞生活的液体环境，内环境=细胞外液=血浆+组织液+淋巴，人体内细胞通过细胞外液与环境交换物质。根据题意分析可知：大学新生在军训长途行军时，脚底部打泡是细胞间组织液渗出，所以流出的淡黄色液体来源于组织液。
考点：人体内环境
点评：本题难度一般，要求学生识记人体内环境的相关知识，考查学生对内环境含义的理解。

本题难度：简单

4、选择题  下列有关神经系统对生命活动调节的叙述中错误的是
A.神经系统控制激素的分泌，而激素不能影响神经系统的调节
B.反射是神经系统调节机体生命活动的基本方式
C.反射弧是完成反射活动的结构基础
D.神经系统在生命活动的调节过程中扮演了主要角色

参考答案：A

本题解析：神经系统和激素之间关系，激素分泌直接或间接受神经系统控制，同时激素也可影响神经系统的发育和功能。所以A错。

本题难度：简单

5、选择题  当刺激神经纤维上的某一点时，该部位将会出现
A.所产生的冲动只向轴突末梢方向传导
B.神经细胞内的阳离子比细胞外的阳离子少
C.所产生的冲动只向树突末梢方向传导
D.神经细胞内的阳离子比细胞外的阳离子多

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单