1、选择题  某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、子粒多，因此这些植株可能是
[? ]
A．单倍体
B．二倍体
C．多倍体
D．杂交种

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

2、连线题  假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示：

(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为___________；经过①⑤⑥培育出新品种的育种方式称为__________________；经过⑦培育出新品种的育种方式称为_____________；若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb理论上有____________株。基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是_____________。
(2)过程⑤常采用________________由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是__________________。

参考答案：(1)杂交育种? 单倍体育种? 诱变育种? 97? ?1：1
(2)花药离体培养法? 明显缩短了育种年限

本题解析：

本题难度：一般

3、填空题  棉花的纤维有白色和紫色，长纤维和短纤维。控制这两对相对性状的等位基因位于非同源染色体上(纤维的白色与紫色、纤维的长与短分别用A、a和 B、b表示)，用紫色短纤维植株(甲)(乙)与白色长纤维植株(丙)进行杂交，结果如下表。

请回答：
(1)分析上述实验结果，两对性状中____是显性性状。亲本中紫色短纤维甲的基因型是____。
(2)若要得到市场上需要的免染色、含有天然紫色色素并且具有长纤维的棉花。
请用上述提供的甲、乙、丙植株中选择最佳的杂交类型以获得能稳定遗传的优良品种，用遗传图解的方式加以说明。

参考答案：

(1)紫色、短纤维(或紫色对白色，短纤维对长纤维)? AaBB
(2)

选取紫色长纤维棉花植株进行连续自交直至不再出现性状分离。

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  下列关于育种的叙述中，正确的是
[? ]
A．用物理因素诱变处理可提高突变率
B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C．三倍体植物不能由受精卵发育而来
D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

5、填空题  玉米是一种雌雄同株植物(正常株)，其顶部开雄花，下部开雌花。已知正常株的基因型为A_D_，基因型为aaD_的植株下部雌花序不能正常发育而成为雄株；基因型为A_dd的植株顶部雄花序转变为雌花序而成为雌株；基因型为aadd的植株顶端长出的也是雌花序而成为雌株。请分析回答下列问题：
(1)育种工作者选用上述材料作亲本，杂交后得到下表中结果：

请写出可能的杂交亲本组合的基因型：? 。
(2)现有一株雌雄同株玉米，欲鉴定其基因型，请设计方案：
①．方法步骤：?。②．预测可能的实验结果及结论：?。
(3)现育种工作者利用以上的雌雄异株玉米让独立遗传的黄色甜玉米(YYNN)和白色非甜玉米(yynn)杂交，使每一代只有雄株和雌株，免除雌雄同株必须去雄的麻烦，同时培育出能稳定遗传的白色甜玉米，应选育怎样的亲本杂交组合？用表现型和基因型表示。

参考答案：(1)AaDd×aadd，Aadd×aaDd
(2)方案一：①．选择一基因型为aaDd雄株，将其花粉授给欲鉴定的这株去雄后的玉米的雌蕊柱头上，并套袋；观察并统计分析后代的数量。
方案二：①．选择欲鉴定的这株玉米，并套袋；观察并统计分析后代的数量。
方案三：①．将欲鉴定的这株玉米花粉授给雌株(Aadd，aadd均可)的雌蕊柱头上，并套袋；观察并统计分析后代的数量。(任选一个作答)
②．若后代只有正常株，则该株的基因型为AADD；
若后代有正常株和雄株，则该株的基因型为AaDD；?
若后代有正常株和雌株，则该株的基因型为AADd；
?若后代有正常株、雄株和雌株，则该株的基因型为AaDd。
(3)黄色甜玉米雌株(YYNNaadd)和白色非甜玉米雄株(yynnaaDd)杂交(或者黄色甜玉米雌株YYNNaaDd和白色非甜玉米雄株yynnaadd杂交)。

本题解析：

本题难度：困难