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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物试卷《细胞的结构》考点强化练习(2019年练习版)(十)
2019-06-28 07:21:06 【

1、选择题  动物细胞有丝分裂过程与植物细胞有丝分裂过程明显不同的是(  )
①间期有染色体的复制?②中心体周围发出星状射线,形成纺锤体?
③后期有着丝点的分裂? ④末期在细胞中央不形成细胞板?
⑤后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中
A.①②④
B.③⑤
C.②⑤
D.②④


参考答案:D


本题解析:试题分析:动物细胞有丝分裂区别于植物细胞有丝分裂的特点是①动物细胞前期纺锤体由中心体形成,植物细胞前期纺锤体由两极发出。②末期细胞分裂植物细胞形成细胞壁动物细胞内缢裂为两个细胞。
考点:考查动植物细胞有丝分裂的区别。
点评:难度较小,熟记动植物细胞有丝分裂的区别即可解题。


本题难度:困难



2、选择题  今年的初春大多是阴雨寒冷天气,对农作物影响较大。相关分析不正确的是
A.对农作物生长不利的因素只是温度和水分
B.农作物叶肉细胞内叶绿素含量相对较少
C.农作物容易出现烂根现象
D.温室大棚可缓解对农作物的影响,但需定时通风除湿


参考答案:A


本题解析:


本题难度:困难



3、选择题  下列有关人体内酶的叙述正确的是?
①都是有分泌功能的细胞产生的?②有的从食物中获得,有的在体内转化而来?
③凡是活细胞都能产生酶 ?④酶都是蛋白质?
⑤有的酶是蛋白质,有的酶是RNA?⑥酶在代谢中有多种功能
⑦酶在代谢中起调控作用 ?⑧酶只起催化作用。
A.①②③
B.②③⑦
C.③⑤⑧
D.④⑤⑥


参考答案:C


本题解析:试题分析:
凡是活细胞都能产生酶;有的酶是蛋白质,有的酶是 RNA;酶只起催化作用;选C。
考点:酶。
点评:相对基础,注重学生的基本知识的过关。


本题难度:一般



4、选择题  下列有关“一定”的说法正确的是?
①光合作用一定要在叶绿体中 
②需氧呼吸一定在线粒体中发生 
③没有成形细胞核结构的生物一定是原核生物?
④酶催化作用的最适温度一定是37℃
A.全部正确
B.两项正确
C.四项正确
D.全都不对


参考答案:D


本题解析:光合作用不一定要在叶绿体中进行,如蓝藻没有叶绿体也可进行光合作用。①错。需氧呼吸不一定在线粒体中发生,如蓝藻没有线粒体也可进行需氧呼吸。②错。没有成形细胞核结构的生物不一定是原核生物,如病毒。③错。不同酶催化作用的最适温度不同。④错。故本题选D。


本题难度:简单



5、选择题  酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸,在无氧的条件下进行无氧呼吸。如果它在这两种呼吸过程中消耗等量的葡萄糖,那么,有氧呼吸和无氧呼吸所产生的CO2之比为
A.1︰2
B.2︰1
C.3︰1
D.1︰3


参考答案:C


本题解析:有氧呼吸反应式:C6H12O6+6H2O+6O2酶→6CO2+12H2O+大量能量(38ATP)
无氧呼吸反应式:酒精发酵C6H12O6(酶)→2C2H5OH+2CO2↑+2ATP;
乳酸发酵,总反应式为:C6H12O6(酶)→2C3H6O3+2ATP。
由反应式可知都消耗1mol葡萄糖,有氧呼吸产生二氧化碳6mol,
无氧呼吸产生二氧化碳2mol,所以有氧呼吸和无氧呼吸所产生的CO2之比为3︰1。


本题难度:一般



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