1、选择题  下列有关生物工程的叙述正确的是
A.应用基因诊断技术，可检测受体细胞中的目的基因是否表达
B.筛选产生抗体的细胞需要使用抗原—抗体杂交法
C.茎尖细胞具有很强的分裂能为，离体培养时不需要脱分化即可培养成完整植株
D.将牛的体细胞核移植到去核卵细胞中，获得克隆牛是一种培育新品种的方式

参考答案：B

本题解析：应用基因诊断技术，可检测受体细胞中的目的基因是否导入，筛选产生抗体的细胞需要使用抗原—抗体杂交法，茎尖细胞具有很强的分裂能为，离体培养时需要脱分化、再分化即可培养成完整植株，将牛的体细胞核移植到去核卵细胞中，获得克隆牛是一种快速培育优良品种的方式，所以B选项正确。

本题难度：困难

2、选择题  下图中甲、乙、丙表示某一动物正在分裂的三个细胞。下列有关叙述正确的是

A.该生物正常体细胞含4条染色体
B.甲、乙、丙中核DNA含量的比例为2：2：1
C.若三个细胞来自同一器官，该器官可能是卵巢
D.若三个细胞为亲子代关系，则关系为甲→乙→丙

参考答案：AB

本题解析：A．如乙是有丝分裂后期，染色体8条，说明该生物正常体细胞含4条染色体，正确。
B．甲、乙、丙中核DNA含量的比例为2：2：1；正确。
C．若三个 细胞来自同一器官，该器官可能是精巢，因为甲处于减数第一次分裂后期，细胞均等分裂，说明是初级精母细胞；错误。
D．若三个细胞为亲子代关系，则关系为乙→甲→丙；错误。

本题难度：一般

3、选择题  无丝分裂与有丝分裂的最主要的区别是。
A.没有出现染色体和纺锤丝
B.没有出现DNA的复制
C.形成的子细胞染色体数目减少
D.形成的两个子细胞大小不同

参考答案：A

本题解析：试题分析：无丝分裂有DNA的复制，B错误。无丝分裂形成的子细胞染色体数目不变，C正确，无丝分裂产生的细胞大小相同，D错误，本题选A。
考点：无丝分裂
点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案。

本题难度：困难

4、选择题  下图为一同学进行某实验的基本操作步骤，相关分析正确的是

A.该实验的目的是观察植物细胞的减数分裂过程
B.B过程的目的是使染色体中的DNA和蛋白质分离
C.D操作步骤的主要目的是洗去多余的龙胆紫染液
D.该同学通过本实验操作难以获得预期的实验结果

参考答案：D

本题解析：试题分析：根据题意和图示分析可知：洋葱根尖细胞只能进行有丝分裂，故A错误；B过程的目的是使植物细胞相互分离开来，故B错误；D操作步骤的主要目的是洗去解离液，故C错误；由于实验中C、D步骤次序反了，应先漂洗后染色，所以该同学通过本实验操作难以获得预期的实验结果，故D正确。
考点：本题考查细胞有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

本题难度：困难

5、选择题  如图是细胞有丝分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化图解，下列叙述中正确的是

A.在AB段主要进行蛋白质的合成，细胞生长速率快
B.出现CD段变化的原因是细胞质分裂
C.该细胞中，在BC段始终有染色单体存在
D.若该细胞是植物细胞，则AB段由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体

参考答案：C

本题解析：试题分析：
A．在AB段主要进行DNA分子复制；错误。
B．出现CD段变化的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体；错误。
C．该细胞中，在BC段始终有染色单体存在；正确。
D．植物细胞在BC段中前期,细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体；错误。
考点：一条染色体上的DNA含量变化图解。
点评：以图形作为信息的载体，提升了学生分析图形，以及解决问题的能力。

本题难度：简单