1、选择题  人游泳溺水休克时，通常需要实施人工呼吸，口对口吹气进行抢救，促使溺水者恢复其自主呼吸功能的气体主要是吹进气体中的
A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
D.以上三种气体混合气

参考答案：C

本题解析：试题分析：二氧化碳可以刺激人体的呼吸中枢产生兴奋，从而使溺水者恢复其自主呼吸运动，故本题答案选C。
考点：生命活动的调节
点评：本题重在考查了体液调节中的二氧化碳对呼吸中枢的作用，属于对识记层次的考查，属于简单题。

本题难度：简单

2、选择题  下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸
A.处理扦插的月季枝条，促使其加快生根
B.处理青色的香蕉．使其加快变为黄色
C.处理去雄的番茄花蕾，获得无子果实
D.处理去掉胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其长长一段

参考答案：B

本题解析：试题分析：处理扦插的月季枝条，促使其加快生根利用生长素促进扦插枝条生根，处理去雄的番茄花蕾，获得无子果实，利用生长素促进果实发育，处理去掉胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其长长一段是利用生长素促进生长，B选项处理青色的香蕉变黄色是使其成熟，是乙烯的作用。
考点： 考查生长素的作用。
点评：生长素能促进植物生长，果实发育和扦插枝条生根。

本题难度：一般

3、选择题  研究表明，当番茄叶片受到害虫损伤后，番茄细胞会迅速产生蛋白酶抑制剂，使害虫不能消化蛋白质而死亡，从而起到保护自身的作用。番茄的这种自我保护方式与与下列人体内生理功能最相似的是
A.激素调节
B.神经调节
C.体液免疫
D.细胞免疫

参考答案：C

本题解析：试题分析：体液免疫是依靠效应B细胞产生抗体达到保护目的的免疫机制，与番茄的自我保护方式类似；故选C。
考点：本题考查生命活动的调节，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。

本题难度：一般

4、选择题  下列不属于体液免疫的是
A.B细胞增值分化形成浆细胞和记忆细胞
B.浆细胞合成并分泌抗体
C.效应T细胞与靶细胞密切结合
D.记忆细胞受相同抗原刺激后迅速增值分化

参考答案：C

本题解析：试题分析：效应T细胞与靶细胞密切结合属于细胞免疫。
考点：本题考查细胞免疫与体液免疫的区别，意在考查理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力

本题难度：一般

5、选择题  下列各项中，属于人体第一道防线的是
①胃液对病菌的杀灭作用?②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用?③吞噬细胞的内吞作用?④呼吸道纤毛对病菌的外排作用?⑤皮肤的阻挡作用?⑥效应T细胞与靶细胞接触⑦抗毒素与细菌外毒素结合
A.②⑤　　
B.④⑤　
C.①②④⑤　
D.②③⑤⑥⑦

参考答案：B

本题解析：试题分析：其实第一道防线就是物理性的阻挡作用，当然还包括一些处于内环境之外的外分泌腺的杀菌作用。当抗原突破第一道防线进入内环境时就，非特异性免疫就会启动第二道防线，包括吞噬作用和溶菌酶作用，都发生在内环境里面。所以B选项正确。
考点：考查非特异性免疫知识。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难