1、选择题  下列有关细胞有丝分裂的叙述，正确的是
①在动物细胞有丝分裂间期能观察到由星射线形成的纺锤体
②在植物细胞有丝分裂末期形成了赤道板
③在动物细胞有丝分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒
④在动物细胞有丝分裂末期、细胞膜内陷形成两个子细胞
⑤如果细胞中染色体数和核DNA分子数之比是1:2，它可能是前期细胞
A.③⑥
B.②④
C.①⑤
D.④⑤

参考答案：D

本题解析：试题分析：
①在动物细胞有丝分裂前期能观察到由星射线形成的纺锤体；错误。
②在植物细胞有丝分裂末期形成了细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个；错误。
③在动物细胞有丝分裂间期，两个中心粒复制形成两组中心粒；错误。
④在动物细胞有丝分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞；正确。
⑤如果细胞中染色体数和核DNA分子数之比是1:2，说明细胞处于分裂期的前期和中期；正确。
考点：有丝分裂的特点。
点评：本题相对综合，可以通过理解记忆的方法平时加以训练。

本题难度：简单

2、选择题  如图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是

A.利用此过程获得的试管苗可能为杂合子
B.①②过程中都会发生细胞的增殖和分化
C.多倍体植株的培育需经过如图所示过程
D.此过程依据的生物学原理是脱分化和再分化

参考答案：A

本题解析：试题分析：植物组织培养能保持亲本的优良性状，亲本是杂合子，则试管苗就可以杂合子；B,图中1过程为脱分化过程，不发生细胞分化；C，图示为植物组织培养过程，多倍体育种利用人工诱变或自然变异等，通过细胞染色体组加倍获得多倍体育种材料，用以选育符合人们需要的优良品种，可三倍体无籽西瓜的培育；植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性。
考点：考查植物组织培养知识，属于考纲理解层次。意在使学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

本题难度：简单

3、选择题  在DNA分子的1条单链中相邻的碱基A与T的连接是通过
A.氢链
B.一脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖
C.肽键
D.—磷酸—脱氧核糖—磷酸

参考答案：B

本题解析：A与T是双链中是通过氢键相连的，在单链中是通过一脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖。

本题难度：简单

4、选择题  一般情况下随着光照增强光合作用增强，但在炎热夏季的中午，叶片的气孔关闭，光合作用随之下降，其主要原因是
A.水分解产生[H]的数量减少
B.高温降低了酶的活性
C.暗反应过程中C3化合物减少
D.合成ATP的数量减少

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  将A、B两种植物的幼苗，分别置于相同的两个密闭透明玻璃罩内，在相同且适宜的条件下培奍，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结果如图。下列相关叙述中正确的是

A.0～10min期间，B的有机物积累量大于A
B.10～20min期间，A和B的叶肉细胞中能产生ATP的场所为线粒体和叶绿体
C.20～40min期间，A、B均不进行光合作用
D.若A、B培养在同一密闭透明的玻璃罩内，一段时间后A先死亡

参考答案：D

本题解析：试题分析：图中曲线代表玻璃罩内的 CO2 含量，CO2减少越快，说明光合作用越强，所以 0～10 min 期间，乙的有机物积累速度大于甲，A错误；叶肉细胞中能产生ATP的场所还有细胞质基质，B错误；20～40min期间，二氧化碳浓度相对稳定，说明光合作用速率等于呼吸速率，C错误；若A、B培养在同一密闭透明的玻璃罩内，一段时间后A先死亡，因为B能利用较低的 CO2 浓度进行光合作用。D正确。
考点：本题考查光合作用与细胞呼吸的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

本题难度：简单